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Il ruolo “educativo” dei social network e gli insegnamenti del giornalismo partecipativo

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Anteprima della tesi: Il ruolo “educativo” dei social network e gli insegnamenti del giornalismo partecipativo, Pagina 6
1° Capitolo:
COMUNICAZIONE NELL'ERA DIGITALE
1.1 Crisi del giornalismo
Da diversi anni è in atto una crisi che interessa i media tradizionali e in primis il settore
della carta stampata. Il declino degli abbonamenti, il brusco calo degli introiti
pubblicitari e, in parte la concorrenza di internet (blog, giornali on line, social network),
hanno determinato quasi dappertutto la chiusura o il ridimensionamento, anche in
termini  occupazionali, di svariate testate giornalistiche tradizionali.
Questo certamente non è un processo recente, anche la televisione aveva determinato
nel passato un rallentamento nelle vendite dei giornali cartacei. Ma oggi il processo ha
subito un’accelerazione notevole, la crisi interessa anche le edizioni on line dei media
mainstream e segnali di rallentamento nella crescita sono sempre più evidenti anche fra
le testate esclusivamente digitali, con una serie di licenziamenti di giornalisti anche
affermati.
 Sono in calo sia gli introiti derivanti da abbonamenti e contenuti a pagamento, sia
quelli basati sulla pubblicità, che evidentemente risentono della concorrenza spietata di
piattaforme come Facebook, Google e Amazon. Secondo Alessandro Galimberti,
presidente dell’Ordine dei giornalisti di Milano, “Il mercato mondiale dell'informazione
è dominato in modo distorto da un duopolio (Google e Facebook) che detiene più del
75% degli investimenti pubblicitari. Ciò rappresenta una minaccia per la sostenibilità
del sistema – non solo quello editoriale – ed è un precedente pericoloso per la libertà
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Il ruolo “educativo” dei social network e gli insegnamenti del giornalismo partecipativo

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Informazioni tesi

  Autore: Salvatore Tuccio
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2019-20
  Università: Università Telematica Pegaso
  Facoltà: Scienze dell'Educazione
  Corso: Scienze dell'educazione e della formazione
  Relatore: Roberto Zarriello
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 102

FAQ

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Parole chiave

giornalismo
immigrazione
tunisia
social network
giornalismo partecipativo
primavera araba
millennial
rivoluzione tunisina
lampedusa e linosa
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