Il ruolo della leadership nel management moderno e le metodologie di formazione della leadership
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3 volatile e spietato. Alcuni dei più cruciali possono esser focalizzati con i seguenti interrogativi: in un'epoca di rapido cambiamento, come si possono creare organizzazioni che siano tanto adattabili e flessibili quanto focalizzate ed efficienti? In un mondo in cui i venti di distruzione creativa soffiano con l'impeto di un uragano, come può un'azienda innovare velocemente e coraggiosamente, in modo da restare redditizia e al passo con i tempi? In un'economia creativa dove il genio imprenditoriale è il segreto per il successo, come si possono ispirare i dipendenti a portare al lavoro ogni giorno i doni dell'iniziativa, dell'immaginazione e della passione? Per rispondere con successo a tali interrogativi, i top manager e gli esperti devono prima ammettere di aver raggiunto i limiti del «Management 1.0», ovvero il paradigma dell'epoca industriale basato sui principi di standardizzazione, specializzazione, gerarchia, controllo e supremazia degli interessi degli azionisti. Devono ammettere, cioè, che gli imperativi aziendali di domani giacciono al di fuori dell'inviluppo della performance delle prassi manageriali odierne, così permeate di burocrazia. In secondo luogo, devono coltivare, anziché reprimere, l'insoddisfazione rispetto allo status quo. Ciò che serve è un po’ di sana ribellione. E proprio da queste premesse, da questi nuovi problemi, volgiamo partire per definire il ruolo della leadership nel “management 2.0”, le metodologie di formazione attraverso le quali i nuovi leader vengono formati, la coerenza o meno di tali metodologie con i risultati ai quali conducono rispetto a quelli a cui dovrebbero condurre nel caso non ci fosse coincidenza tra i due. Fonti: Gary Hamel; Harvard Businees review, Aprile 2009, 2. Evoluzione del concetto di Leadership. Le teorie sulla leadership La prima precisazione che è doveroso fornire, prima ancora di iniziare qualsiasi trattazione dell’argomento è la distinzione che intercorre tra “ Autorità” e “Leadership”. Non sono sinonimi, sono quindi, diversi – per caratteristiche – l’uno dall’altro. Oggi è generalmente riconosciuto che “la leadership non consiste nell’autorità in se come effetto dei vari livelli della gerarchia, ma consiste nel fatto che la posizione del capo trova
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Informazioni tesi
Autore: | Alessandro Bianchi |
Tipo: | Laurea I ciclo (triennale) |
Anno: | 2011-12 |
Università: | Università degli Studi di Roma Tor Vergata |
Facoltà: | Economia |
Corso: | Economia aziendale |
Relatore: | Alessandro Hinna |
Lingua: | Italiano |
Num. pagine: | 101 |
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