L'euro: aspetti psicosociali dell'introduzione della moneta unica europea
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7 CAPITOLO I Psicologia e denaro 1.1 Una tematica trascurata? Il denaro è chiaramente al centro degli interessi dell’economia, a volte definita la scienza che si occupa dei “valori misurabili tramite moneta” (Williams 1981, p. 13). E’ tuttavia stato oggetto di numerosi studi anche da parte di altre discipline scientifiche, a partire dalla sociologia o dall’antropologia. E la psicologia? Sarebbe strano pensare che la scienza che si definisce “lo studio del comportamento umano” non abbia esaustivamente affrontato questo argomento centrale nella propria prospettiva. Sembra invece unanime (Ferrari e Romano 1999; Furnham e Argyle 1998) che il denaro, nella storia ormai più che centenaria di questa disciplina, sia stato nettamente trascurato. Ciò è peculiare, se si considera che la psicologia ha ampiamente dibattuto su tematiche considerate, almeno fino a qualche tempo fa, dei veri e propri tabù: si pensi solo a ciò che concerne il sesso o la morte. Furnham e Argyle (1998) notano che è raro che in un manuale di psicologia sia riscontrabile la voce “denaro” nell’indice analitico. Nemmeno nell’ambito della psicologia del lavoro o delle organizzazioni è frequente avere a che fare con capitoli dedicati, per esempio, alla forza motivante del denaro o agli aspetti simbolici dei salari. E’ inoltre curioso notare che nessuno fra gli psicologi che si sono occupati delle motivazioni umane (si pensi per esempio a Maslow o a McClelland) abbia ritenuto opportuno postulare l’esistenza di un primario bisogno di accumulare ricchezza. Verrebbe da pensare che, stando così le cose, sarebbe necessario un serio studio psicologico sulle motivazioni per cui tale argomento sia stato tanto trascurato dagli stessi ricercatori. Bisogna tuttavia riconoscere che un po’ tutte le correnti psicologiche e i settori d’applicazione hanno avuto a che fare con studi riguardanti il denaro. La psicoanalisi, a partire dallo stesso Freud, si è occupata del simbolismo inconscio della moneta. I comportamentisti ne hanno trattato, all’interno del loro paradigma, considerandolo come una potente forma di rinforzo. I cognitivisti hanno mostrato la
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Informazioni tesi
Autore: | Edoardo Lozza |
Tipo: | Tesi di Laurea |
Anno: | 1998-99 |
Università: | Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano |
Facoltà: | Psicologia |
Corso: | Psicologia |
Relatore: | Luigi Ferrari |
Lingua: | Italiano |
Num. pagine: | 118 |
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