L'itinerario di formazione cattolica del Cammino Neocatecumenale nella nuova evangelizzazione

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INTRODUZIONE 
 
Come per la tesi di fine ciclo triennale degli studi di Scienze 
Religiose, anche per il biennio magistrale l’opzione di scelta della 
tematica da trattare è stata caratterizzata considerando attentamente le 
discipline studiate durante gli anni accademici, lasciandomi ispirare dai 
contenuti che più hanno motivato e risposto alle istanze di vita 
quotidiana. 
Così, è maturato il desiderio e la volontà di ricercare ed 
approfondire una tematica ampiamente dibattuta nell’ecclesia cattolica, 
soprattutto per la sua attualità, complessità ed importanza per la vita della 
Chiesa stessa, questione personalmente cara e vissuta direttamente grazie 
al percorso di fede individuale e comunitario fino ad oggi vissuto: il tema 
dell’evangelizzazione. 
Durante il corso di Catechetica, infatti, tenuto dal docente sacerdote 
Enzo Fiore, più volte - nei dibattiti di classe proprio sulla catechesi e 
l’evangelizzazione - ho percepito e ravvisato la necessità di fare mia tale 
questione ed approfondirla, non solo come argomento utile alla tesi 
finale, ma soprattutto per acquisire maggiori conoscenze e competenze in 
un ambito ecclesiale tanto importante quanto delicato e vitale.  
Trattare tale tema, infatti, significa entrare ed analizzare quello che 
è il nucleo formante e motivante della Chiesa, la sua ragion d’essere, 
ovvero il mandato evangelico che il Signore le ha consegnato per portare 
avanti la missione di salvezza iniziata dal Cristo già qui in terra. 
Ma parlare di evangelizzazione, oggi, ha senso propriamente 
nell’accezione meglio specificata dal neologismo post conciliare nuova 
evangelizzazione, termine prediletto ed utilizzato nel magistero ecclesiale 
soprattutto dagli ultimi pontefici, a partire dal Santo Padre Giovanni