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La condizione giovanile ed il suo rapporto con la società adulta, con particolare riferimento all'aggregazione in gruppo

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7) le prospettive per il futuro (legate anche all’acquisizione del pensiero 
ipotetico-deduttivo che rende possibile il distaccarsi dal concreto per 
dare importanza anche ad interessi orientati verso ciò che non è 
presente). 
Occorre precisare che altre classificazioni sono possibili e che importanti 
variazioni di questo elenco possono derivare anche da fattori sociali e 
culturali. 
Schematizzando possiamo dire che essere adolescenti significa: 
• cominciare a ricercare autonomia dalla famiglia, nel senso di emancipare 
certi ambiti di vita rispetto al controllo dei genitori 
• iniziare a sperimentare in proprio, a partire dalla compagnia di amici, 
dall’affettività, da nuovi gusti 
• fare un salto di qualità nel processo di costruzione dell’identità operando 
una vera e propria riorganizzazione del concetto di sé. 
 
1.2. La famiglia 
 
Nell’età adolescenziale, il ruolo della famiglia non può essere negato in 
quanto non più espressivo per l’adolescente stesso. La famiglia deve infatti 
essere capace di svolgere il suo ruolo rapportandolo alle diverse fasi 
evolutive che prima il bambino, poi l’adolescente, quindi il giovane, 
attraversano.  

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La condizione giovanile ed il suo rapporto con la società adulta, con particolare riferimento all'aggregazione in gruppo

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Informazioni tesi

  Autore: Federica Michini
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 1997-98
  Università: Università degli Studi di Urbino
  Facoltà: Sociologia
  Corso: Sociologia
  Relatore: Giuliano Piazzi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 194

FAQ

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Parole chiave

adolescenza
devianza
famiglia
minori
condizione giovanile
gruppi formali

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