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La leadership femminile nei contesti lavorativi del terzo settore del bellunese

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Anteprima della tesi: La leadership femminile nei contesti lavorativi del terzo settore del bellunese, Pagina 4
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Le comunità di pratica hanno tre elementi fondamentali. In primo luogo, l'identità è 
formata da un dominio di interesse condiviso; in secondo luogo, i membri costruiscono 
relazioni costruttive che consentono loro di imparare gli uni dagli altri; in terzo luogo, i 
membri sviluppano una raccolta condivisa di risorse, strumenti e tecniche di risoluzione 
dei problemi per sviluppare standard elevati di pratica condivisa (Wenger, 1998). Lo 
sviluppo di tali comunità potrebbe incoraggiare un approccio alla leadership più 
comune, relazionale e basato sulla conoscenza, connettendosi con i valori del lavoro 
sociale di empowerment e azione collettiva, incoraggiando al contempo il sostegno tra 
pari e un senso comune di identità di leadership (Gray et al., 2010; Hafford -Letchfield 
et al., 2014; Wenger et al., 2002). 
 
La leadership adattativa ha una certa rilevanza per il lavoro sociale, data la varietà e la 
velocità dei cambiamenti nel settore. La sua considerazione di supportare le persone 
nella gestione del cambiamento potrebbe essere vista come un modello utile da 
applicare per contesti di lavoro sociale. La leadership adattiva concettualizza la 
leadership attraverso le interazioni tra leader e seguaci, riconoscendone gli effetti 
reciproci, e quindi apre la leadership a coloro che non sono in posizioni di leadership 
formali. Questo modello si concentra principalmente sui comportamenti di leadership 
congruenti con l'apprendimento, l'innovazione e l'adattamento. Riconosce la complessità 
sul posto di lavoro e sostiene la leadership per supportare, piuttosto che assumerne il 
controllo, il cambiamento e la risoluzione dei problemi (Northouse, 2016; Heiftez et al., 
2009). 
 
La leadership dei sistemi ha acquisito un'importanza crescente negli ultimi anni grazie 
al riconoscimento in Inghilterra e a livello internazionale che nuove forme di 
collaborazione tra professioni, organizzazioni e settori sono vitali per rispondere ai 
cambiamenti demografici e agli scarsi risultati a causa delle continue frammentazioni 
tra i servizi (Miller et al., 2016). Miller et al. (2016) lo definiscono come “leadership 
oltre i confini organizzativi e geopolitici, oltre le singole discipline professionali, 
all'interno di una gamma di culture organizzative e degli stakeholder ... per effettuare il 
cambiamento per un beneficio sociale positivo attraverso più sistemi interagenti e 
intersecanti” (p. 13).
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Informazioni tesi

  Autore: Sara Fuss
  Tipo: Laurea II ciclo (magistrale o specialistica)
  Anno: 2019-20
  Università: Università degli Studi di Padova
  Facoltà: Scienze Umanistiche
  Corso: Scienze pedagogiche
  Relatore: Concetta Tino
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 110

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