La tossicodipendenza nella letteratura italiana contemporanea: un approccio educativo possibile?
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7 Ovviamente gli effetti sono accentuati se sono assunte contemporaneamente più droghe di questo tipo o se sono accompagnate dall’uso di oppiacei. - Droghe che riducono il dolore Queste sostanze, oltre a ridurre gli stati di ansia e di angoscia, provocano situazioni di tranquillità e di calore. Riducono la sensibilità ed il dolore, ma interferiscono limitatamente con il funzionamento fisico e mentale. Assunte a dosi elevate provocano sedazione, stupore, sonno, perdita di coscienza e gli effetti aumentano se vengono associate a droghe che deprimono il sistema nervoso centrale o se vengono assunti più oppiacei contemporaneamente. Se vengono assunte frequentemente, inducono tolleranza e dipendenza fisica. L’eroina, come gli altri oppiacei, produce tolleranza solo se viene assunta regolarmente ogni giorno per diverse settimane. Una volta che il corpo la tollera, se si vuole ottenere ancora gli effetti piacevoli è necessario aumentare la dose sino a giungere ad un livello in cui non si ottengono più gli effetti euforizzanti attesi. A questo punto è necessario aumentare la dose solamente per sentirsi <<normali>>. Queste droghe provocano crisi di astinenza, che variano in relazione alla dose assunta. - Droghe che stimolano il sistema nervoso centrale Queste droghe provocano aumento della vigilanza, diminuzione del senso di appetito e di fatica in quanto non creano più energia (come molti consumatori credono), ma utilizzano tutta quella di cui l’organismo dispone e di conseguenza incrementano anche la capacità di svolgere compiti fisici e intellettuali prolungati. Aumentano il battito cardiaco, la pressione sanguigna, il livello di zuccheri nel sangue e la dilatazione della pupille. Dosi basse provocano stati euforici, sensazioni di aumento dell’energia, mentre dosi elevate portano a comportamenti aggressivi, violenti e disforici. L’uso prolungato genera tolleranza, dipendenza psichica, ma non fisica, fatta eccezione per il tabacco, per il quale però si può fare un discorso diverso. Questo è legato al fatto che chi fuma cerca di mantenere sempre costante il
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La tossicodipendenza nella letteratura italiana contemporanea: un approccio educativo possibile?
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Informazioni tesi
Autore: | Giulia Gaspardo |
Tipo: | Laurea I ciclo (triennale) |
Anno: | 2014-15 |
Università: | Università degli Studi di Trieste |
Facoltà: | Scienze dell'Educazione |
Corso: | Scienze dell'educazione e della formazione |
Relatore: | Tiziana Piras |
Lingua: | Italiano |
Num. pagine: | 121 |
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