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Lo sviluppo del valore professionale del counselor attraverso l'analisi delle competenze

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Anteprima della tesi: Lo sviluppo del valore professionale del counselor attraverso l'analisi delle competenze, Pagina 3
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L’esposizione degli argomenti è suddivisa in due parti: la prima parte del testo si concen-
tra nella descrizione degli assunti teorici relativi al tema della competenza, la seconda invece, 
tratta gli aspetti applicativi del modello preso in analisi, e comprende una descrizione della 
professione di counselor e l’elaborazione concreta delle fasi di ricerca del competence model 
preso come riferimento. 
Nello specifico, la prima parte comprende tre capitoli, il primo capitolo delinea il conte-
sto generale nel quale si sviluppano i costrutti teorici sulle competenze, e in particolare, ap-
profondisce l’aspetto strategico delle competenze nell’ambito della gestione e organizzazione 
delle risorse umane. 
Il secondo capitolo esplora il significato delle definizioni attribuite al termine “compe-
tenza” e descrive i principali modelli di analisi, soffermandosi, sulla presentazione del compe-
tence model di Levati e Sarao.  
Il terzo capitolo, infine, passa in rassegna le tecniche di rilevazione utilizzate per la map-
patura delle competenze, dedicando una spazio particolare agli strumenti impiegati per 
l’individuazione delle attività professionali del counselor. 
La seconda parte comprende due capitoli, il quarto capitolo si occupa, di illustrare la pro-
fessione di counselor sotto il profilo storico, teorico, metodologico, e di descrivere quali sono 
le caratteristiche del percorso formativo nell’ambito nazionale.  
Il quinto e ultimo capitolo, rappresenta la concreta applicazione del modello di Levati e 
Sarao. L’applicazione del modello consente, attraverso l’uso degli strumenti e l’analisi delle 
informazioni raccolte, di elaborare un elenco delle competenze del counselor individuandone 
le diverse componenti: attività, comportamenti, capacità, esperienze e conoscenze. 
Il capitolo si chiude con una riflessione sul complessivo valore del modello per la profes-
sione di counselor, ed in particolare, su quali sono i possibili usi dell’elenco per i processi di 
selezione, formazione, sviluppo di carriera, valutazione e compensation.
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Informazioni tesi

  Autore: Angela Scalia
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2004-05
  Università: Università degli Studi di Trieste
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze dell'Educazione
  Relatore: Andrea Battiston
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 108

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