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Primi ricordi e attacchi di panico: il caso di Linda

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sviluppa a partire già dal primo periodo neonatale, importantissimo per la costituzione 
di una relazione di attaccamento sicura. Il bambino diventa gradualmente, grazie a 
questo sistema di memoria, in grado di connettere informazioni sensoriali relative ai 
contesti di pericolo o di sicurezza con le proprie sensazioni di ansia o di benessere, e 
quindi di organizzare l’informazione. Il processo di crescita delle conoscenze si 
costruisce, secondo i cognitivisti, prima del legame di attaccamento, che presume il 
selettivo riconoscimento dell’altro. Alla nascita il sé non è diverso dall’altro, il bambino 
non sa di essere un soggetto e che esiste un qualcosa di esterno a sé; dal secondo anno 
di età ha luogo lo sviluppo della ‘memoria semantica’, che consiste di affermazioni 
verbali su come sono le cose e sulle condizioni in cui ci si può aspettare un 
cambiamento; diversamente dalla memoria procedurale e per immagini – che 
rappresentano effettive esperienze di interazioni fra le persone – la memoria semantica 
più precoce rappresenta ciò che le altre persone dicono ai bambini sull’esperienza. La 
‘memoria epidosica’ indica le ripetizioni mentali di eventi, ed è ciò che più si avvicina 
all’adleriano concetto dei ricordi. Essa si costruisce grazie al rapporto con gli adulti e 
con le figure di riferimento del piccolo e si sviluppa a partire dal terzo anno di vita. La 
conservazione di tali ricordi è vantaggiosa, poiché di fronte a situazioni simili possiamo 
attivare comportamenti autoprottettivi nei confronti del mondo. I sistemi di memoria 
vengono integrati, secondo i cognitivisti, in età scolare e prescolare, grazie 
all’attivazione di un ulteriore sistema di memoria, ossia la ‘memoria di lavoro’, che 
riflette differenze individuali legate ai pattern di attaccamento e permette all’individuo 
di fare sempre più accurate previsioni sulla realtà; si tratta di un processo di tipo 
metacognitivo, in cui il soggetto diviene sempre più in grado di sostanziare le

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Informazioni tesi

  Autore: Francesco Porta
  Tipo: Tesi di Specializzazione/Perfezionamento
Specializzazione in Psicoterapia Adleriana
Anno: 2007
Docente/Relatore: Claudio Cantoni
Istituito da: Istituto Alfred Adler - Ospedale San Carlo Borromeo
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 81

FAQ

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Parole chiave

attacchi di panico
disagio
linda
primi ricordi
psicoterapia
tecniche adleriane

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