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Problemi di valutazione della formazione professionale: indagine sui corsi Fse della provincia di Livorno 1997-1998

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Anteprima della tesi: Problemi di valutazione della formazione professionale: indagine sui corsi Fse della provincia di Livorno 1997-1998, Pagina 2
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Nel Libro della Cresson
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 è descritto il ruolo strategico che la formazione 
professionale è chiamata ad esercitare per rispondere in modo positivo all’impatto 
prodotto nella società europea da quelli che sono definiti i tre” trios chos 
moteurs”: a) lo choc della società dell’informazione; b) lo choc della 
mondializzazione dell’economia; c) lo choc della civilizzazione scientifica e 
tecnica. 
Anche in Italia, il rinnovato quadro normativo ( il protocollo del luglio 1993 e 
Patto per il lavoro settembre 1996, il cosiddetto Pacchetto Treu, e i suoi decreti 
attuativi ) testimonia l’importanza centrale che sta assumendo la formazione 
professionale, per la qualificazione delle risorse umane e del sistema formativo 
stesso, ai fini occupazionali. 
Nel nostro Paese ,tuttavia ,la formazione professionale non è in linea con le altre 
esperienze europee in termini di consistenza, sistematicità e completezza, anche 
perché mancano, o sono ancora deboli, le azioni di sistema in grado di assicurare 
adeguate infrastrutture per l’applicazione delle norme e per la messa a regime 
delle innovazioni sperimentate. 
Su questa prospettiva, grava una doppia simmetria. La formazione professionale è 
stata oggetto di una ridefinizione del proprio ruolo, mentre  la riforma scolastica 
deve prendere ancora avvio; inoltre mentre l’accesso alla offerta formativa 
scolastica è automatico, la formazione vive di una serie di condizionamenti a 
partire dai ristretti bilanci regionali. Tutto ciò e la mancata differenziazione 
dell’offerta formativa comportano svariate conseguenze: 
                                                           
  
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 Commissione delle Comunità Europee, Libro Bianco sull’educazione e la formazione. 
Insegnare e apprendere. Verso la società cognitiva, 1996. 
Sitografia automatica

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Problemi di valutazione della formazione professionale: indagine sui corsi Fse della provincia di Livorno 1997-1998

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Informazioni tesi

  Autore: Gaia Disegni
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 1998-99
  Università: Università degli Studi di Pisa
  Facoltà: Scienze Politiche
  Corso: Sociologia
  Relatore: Massimo Ampola
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 267

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Parole chiave

corsi fse
formazione professionale
indagine sociologica

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