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Rappresentazione dell’infanzia e dell’adolescenza nei quotidiani d’informazione nazionali e locali

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Anteprima della tesi: Rappresentazione dell’infanzia e dell’adolescenza nei quotidiani d’informazione nazionali e locali, Pagina 1
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Introduzione 
 
 
 
Negli ultimi anni si è parlato molto della condizione di bambini e adolescenti, e sono 
state effettuate molte ricerche e rapporti sulla condizione dei minori, in quanto si è 
verificato un uso improprio del ‘minore’, specie nei mass media. Con l’avvento dei 
nuovi mezzi di comunicazione di massa, internet fra tutti, questa tematica ha assunto 
tinte troppo ‘forti’, dovuto all’uso dei bambini come elemento di spettacolarizzazione, 
capace di drammatizzare ed enfatizzare notizie ‘normali’, per renderle attrattive nei 
confronti di un pubblico sempre più eterogeneo. Da questo, l’importanza del formato 
della notizia, che deve catturare un pubblico differente con il medesimo 
testo/immagine. Proprio per questo si è sempre più ricorso ad elementi di 
spettacolarizzazione della notizia, tra i quali troviamo i bambini, usati, in 
particolarmodo nel passato, come attrattiva, come ‘oggetto’, e non come soggetti 
portatori di diritti. “Se guardiamo l’ordinamento giuridico, fino a due decenni fa si 
preoccupava esclusivamente della tutela dei diritti patrimoniali del ragazzo e della sua 
integrità fisica, era una sorta di ‘ombra’ perchè il suo bisogno essenziale di ricevere il 
materiale necessario per divenire compiutamente uomo, era sostanzialmete ignorato”. 
(Consiglio Nazionale dell’Ordine dei giornalisti, 1993: pag. 17). 
Come noto, nelle vecchie scuole di giornalismo si trasmetteva alle nuove leve il 
principio che, ‘uomo morde cane’ è una notizia e non il contrario: questo perché nel 
mondo dell'informazione si è convinti che una notizia debba catturare l'attenzione, 
colpire ‘sotto la cintola’ e dunque più è inusuale, estrema, sconvolgente più 
raggiungerà il suo scopo. Il punto chiave in questione risulta essere l’agenda setting, 
ossia i criteri che portano a decidere che un certo fatto è più notiziabile di un altro. Tali 
fenomeni di informazione sbilanciata sono il prodotto della ‘guerra’ perenne degli 
indici di ascolto. Da qui si capisce il perchè dell’uso frequente dell’immagine dei 
bambini-vittima: sono un’icona formidabile nel catturare l’attenzione collettiva in “una 
realtà sempre più bisognosa del ‘privato’, in cui i casi riguardanti ‘gli altri’ attirano 
sempre più l’attenzione, perchè divengono l’unico modo attraverso cui si riesce a 

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Rappresentazione dell’infanzia e dell’adolescenza nei quotidiani d’informazione nazionali e locali

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Informazioni tesi

  Autore: Luca Visonà
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2005-06
  Università: Università degli Studi di Padova
  Facoltà: Scienze Politiche
  Corso: Sociologia
  Relatore: Valerio Belotti
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 64

FAQ

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