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Tecnologie per un alunno

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Anteprima della tesi: Tecnologie per un alunno, Pagina 3
 8
Va rivoluzionato il vecchio adagio che dice "Abbiate cura dei vostri 
occhi, non affaticateli". Oggi dovremmo invece trasformare in "Abbiate 
cura dei vostri occhi, usateli!". La filosofia che promuove l’uso ottimale 
del visus, la riabilitazione visiva dell’ipovedente, è un comportamento 
appreso principalmente durante lo sviluppo. Più esperienze visive ha a 
disposizione il bambino e più sarà stimolato il suo cervello, il che 
dovrebbe portarlo ad accumulare una maggiore varietà di immagini, 
ricordi e associazioni visive.  
Spetta dunque ai membri dell’équipe di ipovisione, agli insegnanti ed ai 
genitori intervenire nell’analisi del bambino ipovedente nella sua 
complessità, tenendo conto delle implicazioni della minorazione visiva 
nello sviluppo sociale, emozionale e cognitivo del bambino. 
Il trattamento (ri)abilitativo deve dunque essere programmato in base alle 
osservazioni ed alle analisi funzionali evidenziate nell’ambiente 
quotidiano del bambino. E’ qui che le informazioni cliniche devono 
essere tradotte in applicazione pratica e utilizzate nell’elaborazione di un 
programma didattico.  
Queste analisi dovranno considerare le capacità percettive del bimbo 
all’interno della classe, il suo stile di apprendimento e lo stile didattico 
dell’insegnante, il materiale utilizzato, i cambiamenti necessari e le 
implicazioni della minorazione visiva. La collaborazione ed interazione 
tra il terapista dell’ipovisione ed il personale scolastico è fondamentale 
per il successo del percorso. 

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Tecnologie per un alunno

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Informazioni tesi

Handicap ed integrazione: tecniche e metodologie avanzate per l'educatore - formatore del sostegno della persona con handicap.
  Autore: Vincenzo Gullotta
  Tipo: Tesi di Master
Master in
Anno: 2007
Docente/Relatore: F. Prof. Fucali
Istituito da: Università europea di Roma
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 89

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Parole chiave

10 dita
computer
handicap
integrazione
ipovisione
omnibook
piano educativo individualizzato
scuola dell'obbligo
tecnologia

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