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L’organizzazione scolastica

1.    binario 1: soggetti dell’organizzazione: conoscenza della biografia degli allievi (dando voce alle famiglie, osservazione/registrazione dei bisogni, interessi, competenze) e conoscenza dell’ambiente sociale (notizie su topografia socioeconomica, antropologica, cultura del territorio)
2.    binario 2: oggetti dell’organizzazione: conoscenza dei programmi (docenti devono avere piena padronanza dei contenuti programmatici) e conoscenza disciplinare (docenti devono possedere competenze disciplinari di carattere generale, specialistico e di procedure e strategie di programmazione, sperimentazione e valutazione)
3.    binario 3: progetto educativo d’istituto (a partire dalla conoscenza di soggettie ogg, i docenti di ogni plesso sono chiamati a formalizzare le scelte di fondo per realizzare il progetto educativo della singola scuola). 3 terreni su cui gli insegnanti devono convenzionare un accordo: i nodi della socializzazione, alfabetizzazione e interazione etico/affettiva
di Antonella Bastone
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