autostima, materiale disponibile:

  • I motivi del passaparola: un'analisi sperimentale del ruolo del self-esteem

    Autore: Marco Sbrò

    Abstract: Il passaparola è la più potente forma di pubblicità, in quanto i consumatori considerano i consigli di altre persone, poichè privi di fini commerciali, come maggiormente credibili rispetto alle altre forme pubblicitarie. Ed è per questo che le aziende dovrebbero concentrarsi maggiormente sul controllo di tale forma di pubblicità. Il passaparola può essere positivo e negativo, e, ovviamente, essi hanno effetti opposti sulle vendite. Dopo aver analizzato in maniera dettagliata il passaparola, »

  • L'insulto. Un'analisi pragmatica e psico-sociale.

    Autore: Eleonora Stancato

    Abstract: Viene analizzato l’insulto come atto linguistico, approfondendo le cause scatenati, gli effetti e la costruzione linguistica, per dare una definizione dell’insulto verbale dal punto di vista della psicologia, quindi sul soggetto che ne fa uso e della sociologia, ovvero secondo la cultura di appartenenza. »

  • Il ruolo dei valori nella scelta di carriera nei giovani di scuola media superiore. Una indagine empirica

    Autore: Maria Daniela Fallone

    Abstract: Questo contributo vuole approfondire la relazione che intercorre tra i valori personali e le scelte occupazionali mediante una indagine empirica nei giovani studenti delle scuole medie superiori, poiché saranno proprio queste scelte che determineranno quali delle proprie potenzialità coltivare, i tipi di opportunità che vengono preclusi o restano realizzabili nel futuro e lo stile di vita da seguire. »

  • La lingua straniera nella scuola elementare: mezzo di integrazione scolastica in quattro soggetti con handicap

    Autore: Marta Dal Santo

    Abstract: La scuola elementare, configurandosi come “ambiente educativo di apprendimento” il cui compito specifico è la promozione di una “prima alfabetizzazione culturale”, ha per fine la “formazione dell'uomo e del cittadino” e garantisce il diritto allo studio per ciascun individuo da ottenere con itinerari individualizzati di comprensione per accogliere le diversità e impedire che si trasformino in disuguaglianza (I Nuovi Programmi della Scuola Elementare, 1985). Nei Programmi dell’istruzione »

  • L’importanza del gesto tecnico nel Judo per raggiungere un corretto equilibrio posturale

    Autore: Angelo Scarpignato

    Abstract: La postura rappresenta la risposta dell'organismo a tale forza, il che si traduce nella necessità di continui adattamenti del corpo alle condizioni statiche e dinamiche, in rapporto con l'ambiente che ci circonda e con gli obiettivi del movimento. Il judo in questo caso racchiude tutte le potenzialità dell’ apprendimento e del controllo motorio, inteso come controllo del movimento finalizzato all’obiettivo programmato, adattamento del movimento alla eventuale modificazione improvvisa della »

  • Motivazione all'apprendimento e componenti cognitive ed emotive disfunzionali: il Disturbo da Attacco di Panico nel rendimento universitario

    Autore: Federica Spena

    Abstract: Con il presente lavoro si vuole offrire un contributo teorico sulle possibili cause delle difficoltà nello studio universitario indagando sugli aspetti motivazionali connessi all’ apprendimento. In particolare si farà riferimento alle componenti cognitive ed emotive connesse alla motivazione (motivazione alla riuscita, obiettivi di apprendimento, percezione di competenza, senso di efficacia, autostima) ed alla loro correlazione. Verrà esposta la relazione tra cognizioni-emozioni disfunzionali »

  • I siti di social networking a sostegno del capitale sociale nella transizione dalla scuola superiore all'università

    Autore: Andrea Bilotto

    Abstract: L’idea iniziale della tesi ha preso spunto da un progetto di ricerca che riprende un’indagine svolta presso il Michigan State University (Stati Uniti) da Ellison, Steinfield e Lampe nel 2007. Questa ricerca ha avuto come obiettivo quello di esaminare la relazione tra l’utilizzo di Facebook, un popolare sito di social networking, e la formazione e il mantenimento del capitale sociale da parte dei ragazzi durante il periodo di transizione dal college americano all’università. Partendo da questa »

  • L'influenza degli stili educativi genitoriali sullo sviluppo della competenza sociale in età prescolare

    Autore: Valentina Delle Foglie

    Abstract: Verso la fine degli anni Sessanta si è verificato un importante cambiamento teorico-metodologico: il focus delle ricerche iniziò a spostarsi dall'individuo alla diade. Non ci si concentrava più, dunque, sulle caratteristiche individuali del comportamento, ma si guardava alle interazioni tra il bambino e il suo partner (solitamente la madre), alle modalità con cui si stabilivano tali interazioni nelle diverse età e ai ruoli assunti di volta in volta da ciascun membro della diade. Tale »

  • L’anoressia mentale in adolescenza: analisi multidimensionale dell'autostima

    Autore: Antonella Bastone

    Abstract: L’obiettivo fondamentale di questo lavoro è di elaborare un’approfondita analisi teorica delle principali componenti di origine sociale, storica, culturale, psicologica e relazionale che, interagendo reciprocamente fra loro, indurrebbero il soggetto alla scelta della sintomatologia anoressica. La prima parte del lavoro si sofferma su quelle dimensioni psicologiche e su quegli ambiti di vita dell’individuo che possono svolgere un ruolo determinante nell’effettiva comparsa dei sintomi. Nella »

  • Apprendere con difficoltà. Problematiche psicopedagogiche.

    Autore: Francesca Rogondino

    Abstract: Il lavoro di tesi nasce dall'esigenza di approfondire un discorso sul complesso processo di apprendimento e sulle relative difficoltà. Tale cammino non sempre appare fluido e semplice da affrontare; spesso vi si incontrano ostacoli che portano il bambino a vivere situazioni di disagio anche nella vita quotidiana. Il lavoro nasce dalla necessità di conoscere in che modo questo problema è diffuso nella società attuale, come viene interpretato dalla società stessa e come il soggetto coinvolto »