canzoni, materiale disponibile:

  • Thatcher moliereman c'est la laserie grave. Analisi dei linguaggi giovanili nel francese contemporaneo

    Autore: Daniela Virone

    Abstract: La tesi analizza in maniera generale e con esempi pratici le caratteristiche generali dei alcune tra le varietà diastratiche del francese contemporaneo, quali l'argot ed il verlain ed alcune tra le varietà diamesiche (linguaggi degli sms, email e chat), fornendo così un documento scientifico che individui i cambiamenti che i flussi migratori ed altri fattori, come la supremazia della lingua inglese, hanno introdotto nella lingua francese e fornendo materiale d'indagine a chi si chiede dove sta »

  • La traduzione delle canzoni nei film: "Music & Lyrics"

    Autore: Francesca Baudino

    Abstract: Nel nostro Paese è ormai consuetudine per tutti noi andare al cinema o guardare un film in tv ed ascoltare i dialoghi in italiano anche se gli attori non sono italiani. Questo è dovuto al fatto che l’Italia è un Paese in cui c’è l’abitudine a doppiare i film, e molto spesso chi decide come tradurre un film straniero non si pone neanche la questione di tradurlo in altro modo. Se il doppiaggio viene ben fatto ed è efficace, lo spettatore italiano non ha la percezione che il film sia stato »

  • La voce poetico-musicale di Fabrizio De Andrè: Analisi di due canzoni

    Autore: Teresa Polizzotto

    Abstract: Questa mia piccola e discreta "opera" nasce prima di tutto da una profonda e sconfinata stima nei confronti di Fabrizio De Andrè e delle sue canzoni, le quali hanno avuto il merito di condurmi, durante il mio corso di studi, ad importanti riflessioni. E' infatti da una di queste che è nata: "La voce poetico-musicale di Fabrizio De Andrè: Analisi di due canzoni". Con il mio lavoro ho voluto creare una sorta di collegamento tra l’ambito poetico-letterario e quello musicale nelle canzoni di »

  • ''Patrioti all'Alpe andiamo''. Il Risorgimento tra rivoluzioni e canzoni

    Autore: Alessandro Crocco

    Abstract: Lo scopo della tesi è quello di ripercorrere la storia del Risorgimento italiano attraverso le canzoni e gli inni del periodo. Si tratta di una prospettiva diversa rispetto ai documenti ufficiali, dalla quale è possibile cogliere il modo in cui gli avvenimenti risorgimentali furono percepiti e vissuti dalla popolazione. Un percorso di storia che inizia con le invasioni napoleoniche nei primi anni dell'800, quando, sotto la spinta degli ideali della rivoluzione francese, per la prima volta nelle »

  • Il messaggio didattico delle canzoni nell’insegnamento della lingua spagnola

    Autore: Emilio Lo Monaco

    Abstract: Una lingua è fatta di modi di dire, di frasi fatte, di gergo, per cui conoscere la cultura di un paese diventa importante per capire anche determinati aspetti del linguaggio. Quando si utilizza una determinata lingua, non basta possedere la Competenza Grammaticale – ossia la conoscenza delle norme grammaticali della lingua in questione –, ma è altrettanto necessario essere a conoscenza di un insieme di norme comportamentali dettate da fattori sociali, culturali e, ovviamente situazionali, che »

  • Vasco Rossi: una musica senza messaggio?

    Autore: Verena Venturini

    Abstract: Vasco Rossi, il rocker definito da sempre “maledetto”, adorato e disprezzato al tempo stesso, lancia veramente dei messaggi pericolosi o fa semplicemente comodo crederlo perchè la società nelle sue canzoni si limita ad apparire così com'è? L'obiettivo è quello di capire le motivazioni, “perché” qualcosa piace o meno, perché qualcosa viene giudicato “buono” o “cattivo”, sia a livello musicale sia sul piano dei contenuti. »

  • La musicalità della lingua e l'apprendimento dell'inglese nella scuola secondaria

    Autore: Massimiliano Saguto

    Abstract: Insegnare attraverso la musica funziona davvero ? »

  • Imparare l'italiano con le canzoni. ''Il burattino senza fili'' di Edoardo Bennato

    Autore: Marina Padovan

    Abstract: ABSTRACT Marina Padovan Imparare l'italiano con le canzoni. "Il burattino senza fili" di Edoardo Bennato Il seguente lavoro trae spunto dall'album "Il burattino senza fili" del 1977 di Edoardo Bennato che racconta, in forma musicata e del tutto originale, la favola di Pinocchio: un modo divertente e originale per imparare l'italiano come lingua seconda o straniera. Il testo propone otto unità didattiche che, a partire dal testo di ogni singola canzone, sviluppano le quattro abilità »

  • La lingua della canzone d'autore italiana: dal 1957 al 1967

    Autore: Paolo Antoniazzi

    Abstract: La tesi concerne un'analisi storico-linguistica stilistica e metrica dei più rilevanti testi di canzone d'autore italiana del decennio che va all'incirca dal 1957 al 1967. Ad una prima parte teorico-tecnica in cui si cerca di mettere a fuoco i concetti di "canzone d'autore" e di "cantautore" e di presentare il contesto storico-culturale in cui i protagonisti della canzone d'autore italiana si trovarono ad agire, segue il vero e proprio cuore dello studio: l'analisi dei testi di canzone di »

  • La seconda guerra mondiale nelle canzoni

    Autore: Alessandro Crocco

    Abstract: L'intenzione della mia tesi è quella di osservare gli avvenimenti storici della seconda guerra mondiale, attraverso i testi delle canzoni che sono state prodotte in quel periodo. La tesi è composta di quattro capitoli. I primi due riguardano gli anni cha vanno dal '40 al '43, dove analizzo i testi delle canzoni più famose trasmesse alla radio , e poi quelli degli inni e delle marce militari più cantate al fronte dai soldati. Gli ultimi due riguardano invece la produzione canora della Repubblica »