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Interventi di sostegno alla genitorialità in condizioni di rischio depressivo e psicosociale
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Università degli Studi di Roma La Sapienza
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2006-07 |
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Turismo, comunicazione, morfologia territoriale. Un'inchiesta sull'immagine della Versilia.
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Università degli Studi di Pisa
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Comunicazione
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2007-08 |
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L'intelligenza collettiva passa per il Web?
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Università degli Studi di Palermo
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2007-08 |
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La centrale termoelettrica di San Paolo a Roma. Dall'archivio alla ricognizione: luoghi, forma e riuso dell'officina che non c'è più.
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Università degli Studi della Tuscia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Beni culturali
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2006-07 |
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Parole cucite: verso il doppiaggio del film AAAAchille di Giovanni Albanese
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Università degli Studi di Roma La Sapienza
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze Umanistiche
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2006-07 |
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Accoglienza e integrazione degli alunni stranieri a scuola in Europa - Confronto tra alcune strategie di inserimento scolastico. Il percorso verso l'intercultura. Un'ipotesi di formazione dell’insegnante nella scuola multiculturale
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Libera Università degli Studi di Bolzano
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2006-07 |
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Per una storia della Riforma nel Tirolo: il programma politico-religioso di Michael Gaismayr (1526)
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Università degli Studi Roma Tre
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2007-08 |
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Progetto Salute - Il caso dell'ospedale senza fumo
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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1999-00 |
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L'architettura monastica delle origini (VI-VIII secolo)
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Università degli Studi di Milano
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2005-06 |
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Dimensioni psicologiche del tifo calcistico; una ricerca sul Commando Neuropatico di San Cataldo
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Università degli Studi di Catania
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2007-08 |
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Le relazioni con la famiglia nei racconti di due diverse generazioni. Esplorazione del senso di connessione e di autonomia tra gli adolescenti e tra le persone anziane.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2007-08 |
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La promozione in-store come estensione esperienziale della pubblicità
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Università degli Studi di Macerata
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Comunicazione
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2005-06 |
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La scuola che cambia: radiografia di una rivoluzione. Quali ruoli per insegnanti e alunni
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Seconda Università degli Studi di Napoli
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2006-07 |
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La P.A.S. (Parental Alienation Syndrome) di Richard Gardner. Aspetti patologici nella separazione conflittuale.
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Università degli Studi di Palermo
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2004-05 |
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La Barbie narrabile. Storie e interpretazioni tra emittente e destinatario.
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Università degli Studi di Bologna
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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1999-00 |
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Anziani e integrazione: un problema etico
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Università degli Studi di Bari
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze dell'Educazione
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2007-08 |
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Casi Clinici (3 + 5)
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2008 |
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L'illusione d'amore del bambino adattato ovvero le spinte psicologiche in analisi transazionale
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2008 |
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Psicologia religiosa: analisi psicologica dell'uomo e del suo rapporto con Dio - Aspetti psicopatologici e autenticità dell'esperienza religiosa
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2007-08 |
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Autismo e neuroni mirror
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Università degli Studi Gabriele D'Annunzio di Chieti e Pescara
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2007-08 |