IL LAVORO COME STRUMENTO DI VITA INDIPENDENTE DELLE PERSONE CON DISABILITÀ INTELLETTIVA
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Effetti del divorzio sulla vita dei bambini
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
L'oratorio nell'alleanza educativa con scuola e famiglia. Risultati di una ricerca.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Scuola ed educazione attraverso i Congressi Pedagogici Nazionali di Torino (1869-1898)
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Analisi dei manuali della Philosophy for Children. Utilizzo delle domande di Lipman decontestualizzate dai testi narrativi.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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Le differenze nel consumo televisivo tra i bambini e i preadolescenti
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
UNA TERRA SENZA DONNE - PERCHE SI ALLONTANANO LE DONNE ROMENE
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
La formazione professionale in provincia di Torino: dalla separazione all'integrazione tra studio e lavoro.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Sviluppo emotivo tra i tre e i sei anni: ricerca empirica con bambini di scuola dell'infanzia
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
IL CARISMA EDUCATIVO DI DON BOSCO
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Art on the catwalk: la sfilata di moda tra performance artistica ed evento comunicativo
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Università degli Studi di Urbino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Sociologia
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2007-08 |
LIFELONG LEARNING
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Il contesto dell'asilo nido e l'attaccamento all'educatrice: effetti sullo sviluppo infantile
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Vuoto e spazio nella condizione giovanile oggi.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Ricerca empirica nella Scuola Primaria sullo Stile di Attribuzione Causale in bambini con Disturbi Specifici dell'Apprendimento
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
L'uguaglianza politica e la democrazia in Robert A. Dahl
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
"L'ARRAMPICATA SPORTIVA COME STRUMENTO EDUCATIVO"
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
UN SOSTEGNO POSSIBILE ALLA DISABILITA': L'ESPERIENZA DELLA VALLE DI SUSA
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Jung e il segreto del fiore d'oro, l'educazione dello spirito attraverso il Tao secondo la visione di Jung
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
La regolazione emotiva: il ruolo dell'attaccamento e del temperamento.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |