Scarface 1 e 2
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Università degli Studi di Perugia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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Laurea I ciclo (triennale)
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2005-06 |
Implementazione di interfacce grafiche per l'installazione di cluster virtuali
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Università degli Studi di Udine
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Scienze matematiche e informatiche
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Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali
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Laurea I ciclo (triennale)
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2006-07 |
La cooperazione pubblico-privato negli investimenti in infrastrutture
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Libera Univ. Internaz. di Studi Soc. G.Carli-(LUISS) di Roma
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Scienze economiche e statistiche
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Economia
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Laurea II ciclo (magistrale o specialistica)
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2006-07 |
L’interruzione volontaria della gravidanza nelle adolescenti: ricerca sugli aspetti emotivi e motivazionali
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Università degli Studi di Catania
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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Laurea I ciclo (triennale)
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2006-07 |
Opportunità e rischi dei nuovi mezzi di comunicazione: il fenomeno YouTube
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Università degli Studi di Firenze
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Scienze politiche e sociali
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Lettere e Filosofia
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Laurea I ciclo (triennale)
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2006-07 |
Umorismo e disastri
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Università degli Studi di Palermo
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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Tesi di Laurea
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2006-07 |
Le comunità virtuali quali mediatrici dell'assenza del tatto negli acquisti on line
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Università degli Studi della Calabria
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Scienze economiche e statistiche
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Economia
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Laurea II ciclo (magistrale o specialistica)
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2007-08 |
L'Unione Monetaria Europea: scenari alternativi e prospettive future
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Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
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Scienze economiche e statistiche
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Economia
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Laurea II ciclo (magistrale o specialistica)
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2006-07 |
La politica nell’era di Internet. Il caso del Partito radicale e l’esperimento delle elezioni on-line.
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Università degli Studi di Perugia
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Scienze politiche e sociali
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Scienze Politiche
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Tesi di Laurea
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1999-00 |
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Le favole come tema pubblicitario
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Università degli Studi di Milano
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Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
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Lettere e Filosofia
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Laurea I ciclo (triennale)
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2006-07 |
Aspetti psico- e neurolinguistici dell'alternanza di codice nel soggetto bilingue
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Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia
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Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
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Lettere e Filosofia
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Laurea I ciclo (triennale)
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2006-07 |
Relazione finale
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Università degli Studi di Messina
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Tesi di Specializzazione/Perfezionamento
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2007 |
Tecniche di analisi di circuiti controreazionati
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Università degli Studi di Roma La Sapienza
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Ingegneria industriale e dell'informazione
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Ingegneria
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Laurea II ciclo (magistrale o specialistica)
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2005-06 |
Determinazione dell’impedenza d’ingresso di una coppia differenziale in presenza di eccitazioni arbitrarie alle due porte
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Università degli Studi di Roma La Sapienza
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Ingegneria industriale e dell'informazione
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Ingegneria
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Laurea I ciclo (triennale)
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2001-02 |
Synthesis of NdBaFe2O5.000 metastable
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Università degli Studi di Milano
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Scienze chimiche
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Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali
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Laurea I ciclo (triennale)
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2005-06 |
Management dell'accoglienza e dell'ospitalità. Il case study di Castelbuono
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Università degli Studi di Palermo
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Scienze economiche e statistiche
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Economia
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Laurea I ciclo (triennale)
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2006-07 |
''Il più ardente desiderio''. Il martirio nell' Islam dalla tradizione all'epoca contemporanea.
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Università degli Studi di Cagliari
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Scienze politiche e sociali
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Scienze Politiche
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Tesi di Laurea
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2006-07 |
Studio tecnologico-economico sull’applicabilità dell’idroformatura a componenti metallici per articoli casalinghi: il caso Alessi
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Università degli Studi di Cassino
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Ingegneria industriale e dell'informazione
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Ingegneria
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Tesi di Laurea
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2004-05 |
La société multiculturelle: comprendre l'Etranger
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Università degli Studi di Macerata
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Scienze della Comunicazione
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Traduzione
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2005-06 |
Development of an Oligonucleotides-Based Sensor for Applications in Reconfigurable Robotics
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Università degli Studi di Pisa
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Ingegneria industriale e dell'informazione
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Ingegneria
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Laurea II ciclo (magistrale o specialistica)
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2006-07 |