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Adolescenza nell'era di Narciso

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1 Indice Introduzione Capitolo primo: L’adolescenza nell’era di Narciso: dalla famiglia normativa alla famiglia affettiva 1.1. Il passaggio dalla famiglia “normativa” alla famiglia“affettiva” 1.2. L’organizzazione della famiglia affettiva 1.2.1. Il padre 1.2.2. La madre 1.2.3. La coppia 1.2.4 I codici affettivi 1.3 Adolescenza nell'era di narciso 1.4. Il mondo virtuale di Narciso 1.5. La sofferenza di Narciso 1.6. Edipo e Narciso a confronto Capitolo secondo: Il panorama dell’adolescenza di oggi: compiti e conflitti evolutivi 2.1. Adolescenza e compiti evolutivi 2.2. Sviluppo fisico e sessuale ed esperienza di questi 2.3. Sviluppo cognitivo: il pensiero ipotetico-deduttivo 2.4. Evoluzione identitaria e riorganizzazione del Sé 2.4.1 Ricerca della propria identità 2.5. L’immagine corporea 2.6. Il pensiero ipotetico-deduttivo e l’acquisizione di identità 2.6.1. Separazione-individuazione 2.7. Svincolo dalla famiglia e appartenenza al gruppo 2 2.8. Bisogno di conferma 2.9. Conformismo tra maschere e apparenze 2.10. Il corpo come strumento relazionale 2.10.1. Le manipolazioni corporee 2.11. Una chiave di lettura sui canali comunicativi alternativi Capitolo terzo: Ipotesi esplicative sulla necessità di raccontarsi 3.1. A cosa serve narrare? 3.2. La narrazione verbale - Stern e la nascita del sé - Rielaborazione e dimensione temporale 3.2.2. Riconoscimento sociale tra Edipo e Narciso ed egocentrismo 3.3. Fuga dalla solitudine e condivisione con l’Altro 3. 4. Autoanalisi e riconoscimento 3.5. Narrativa in forma scritta 3.5.1. Il diario segreto 3.5.2. Narrazione autobiografica e memoria 3.5.3. Il diario, il segreto e la comunicazione mediata 3.6. Narrative e lavoro clinico Capitolo quarto: Raccontarsi nel ciclo di vita: lo sviluppo dell’identità nella narrazione di sé 4.1. Il racconto della vita 4.2. Continuità del Sé nel ciclo di vita 4.3. Diverse modalità di raccontare se stessi 4.4. Perché il racconto di sè 4.5. Il pensiero narrativo 3 4.6. Il ruolo dell’ascoltatore 4.6.1. L’ascolto empatico 4.7. Costruzione dell’identità nelle narrative del ciclo di vita 4.7.1. Le competenze personali e sociali 4.7.2. La dimensione temporale 4.8. Conclusioni Capitolo quinto: Sulle tracce di Narciso: studio su un campione di adolescenti in un liceo. 5.1. La ricerca 5.2. Obiettivi e ipotesi 5.3. Strumenti di ricerca 5.4. Descrizione del campione 5.5. Tempi 5.6. Presentazione dei risultati 5.6.1. Un confronto per genere 5.6.2. Un confronto per fasce d’età 5.6.3. Discussione dei risultati Conclusioni Bibliografia
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Adolescenza nell'era di Narciso

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Informazioni tesi

  Autore: Giulia Bignoli
  Tipo: Tesi di Laurea Magistrale
  Anno: 2010-11
  Università: Università degli Studi di Torino
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Clinica
  Relatore: Cesare Albasi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 115

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Parole chiave

adolescenza
edipo
codici affettivi
narrazioni
narciso
compiti di sviluppo

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