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Costruzione di un modello di efficacia didattica nella disciplina del Pilates

Informazioni tesi

  Autore: Adelfio Liviani
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2008-09
  Università: Università degli studi di Napoli "Parthenope"
  Facoltà: Scienze Motorie
  Corso: Scienze delle attività motorie e sportive
  Relatore: Maria Luisa Iavarone
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 53

Partire da una delle discipline attualmente più in voga nel campo del fitness e del benessere, il Pilates, per arrivare ad una nuova concezione di benessere psicofisico: il metodo Cromogym.
Cromogym è un metodo innovativo che nasce dalla messa in discussione del metodo Pilates, dal suo superamento e dalla sua destrutturazione.
La "contaminazione" pluridisciplinare è la chiave di lettura principale per una tesi rivolta principalmente ad una concezione olistica dell'individuo...

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1 Introduzione Negli ultimi anni si è assistito ad un vero e proprio boom nel mondo del Fitness, che quasi rasenta il fenomeno di costume: il “Pilates”. Il Pilates, più correttamente definito “metodo Pilates”, è un sistema di allenamento anaerobico, a limitato dispendio calorico, che comprende esercizi di “ginnastica dolce” prettamente svolti a corpo libero ( mat work ), atti alla contrazione isometrica, isotonica ed al controllo dei muscoli posturali ( soprattutto addominali, lombari e paravertebrali, ossia quei muscoli che contribuiscono a mantenere il corpo bilanciato e sono essenziali a fornire supporto alla colonna vertebrale, andando a creare un “corsetto” neuro-muscolare ). Tale disciplina prende il nome da colui che la ideò e la sviluppò all’ inizio del XX secolo, Joseph Hubertus Pilates. Attualmente, il Pilates ha perso quasi del tutto la sua finalità originaria ed è entrato in quei meccanismi di marketing e di business che lo hanno portato a diventare un must per la maggior parte delle strutture di fitness e wellness del territorio, sia nazionale che oltre confine. Una palestra non avente corsi di Pilates viene considerata out, visto che tale disciplina è anche reclamizzata da gran parte dello star system, e ciò comporta l’entrata del Pilates in quella sfera di tutto ciò che è definito trendy: il Pilates è, quindi, in. Tale fenomeno, inevitabilmente, ha comportato la proliferazione di svariati percorsi formativi atti a rilasciare attestati e brevetti con la qualifica da “Istruttore di Pilates”. Bisogna tuttavia considerare che, negli ultimi anni, i centri fitness, le palestre e in generale i centri di educazione motoria ( centri C.A.M. ) rappresentano la realtà più importante e cospicua per quanto riguarda le agenzie formative non-formali. Da ciò risulta evidente l’insorgere di un’emergenza didattica volta a disciplinare, organizzare e delineare le attività di erogazione delle suddette strutture, tenendo conto dell’importante funzione socio-educativa rappresentata dalle stesse e facendo

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