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Ambiente Scuola - Microclima percepito - Analisi sugli effetti e possibili soluzioni

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8 M = energia prodotta dai processi metabolici (parte trasferita all’esterno come lavoro, parte come forma di calore disponibile all’interno dell’organismo da dover disperdere); W = cessione o assorbimento di energia meccanica [lavoro]; C = scambio termico per convezione con l’aria ambiente; E = scambio termico per evaporazione a livello della cute, la modalità più importante di dispersione di calore verso l’esterno. Per ogni grammo di acqua evaporato vengono cedute 0,6 Kcal (traspirazione insensibile e sudorazione)[evaporazione]; S = energia termica accumulata nell’organismo (quando l’entrata e l’uscita di energia non sono compensate: conseguenza è l’aumento o la diminuzione della temperatura corporea). La temperatura corporea è regolata dal sistema nervoso centrale con l’ausilio di termorecettori periferici, infatti i tessuti scissi dall’organismo non sono omeotermi. Le risposte centrali e periferiche alle variazioni di temperatura modificano: • Il flusso di sangue alla superficie; • L’erezione pilifera con brivido e contrazione muscolare;
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Ambiente Scuola - Microclima percepito - Analisi sugli effetti e possibili soluzioni

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Informazioni tesi

Autore: Luca Palazzotti
Tipo: Tesi di Laurea
Anno: 2005-06
Università: Università degli Studi di Perugia
Facoltà: Medicina e Chirurgia
Corso: Tecniche della Prevenzione nell’Ambiente e dei Luoghi di Lavoro
Relatore: PatrizioRosini
Lingua: Italiano
Num. pagine: 85

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626
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