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Compiti evolutivi dei nuovi adolescenti: alla ricerca dell'identità nella società contemporanea

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6 1. L’ADOLESCENZA: UN’OTTICA MULTIDISCIPLINARE L’adolescenza è una fase della vita che inizia con la pubertà fisiologica e finisce col riconoscimento dello status di adulto nella società di appartenenza: essa può essere definita come un periodo di transizione dall’infanzia all’età adulta. È per antonomasia la fase del cambiamento (dal latino adolescere, che significa crescere), poiché comporta una serie di rilevanti modificazioni biologiche, psicologiche e sociali. Numerosi studiosi si sono occupati di definire tali cambiamenti, ognuno secondo la sua ottica. Attualmente le linee d’indagine sull’universo adolescenziale sono riconducibili a quattro diversi modelli interpretativi: fisiologico, cognitivo, psicoanalitico e sociologico; tuttavia, affrontando ciascuno un aspetto differente dello sviluppo adolescenziale, tali modelli possono coesistere e concorrere insieme a disegnare un quadro più esauriente della fase evolutiva in questione (Palmonari, 2001). 1.1 Modello fisiologico Uno dei primi cambiamenti che l’adolescente si trova ad affrontare è quello corporeo; grazie a un incremento dell’attività ipotalamo-ipofisaria gonadotropa inizia la pubertà, considerata la tappa d’inizio dell’adolescenza. Grazie a tale incremento, regolato da meccanismi dell’organismo geneticamente determinati, avviene uno scatto nella crescita dell’individuo che porta a vistosi cambiamenti: - aumento dell’altezza: la statura può iniziare ad aumentare nei maschi a 10 anni o più tardi, mentre nelle femmine a 7-8 anni o molto più tardi, verso i 14 anni; - aumento del peso e accumulo del tessuto adiposo; tale scatto si manifesta un po’ dopo quello staturale ma è più consistente, può essere quasi raddoppiato rispetto a quello in cui tale fase ha inizio; - sviluppo degli organi genitali: gli apparati genitali si modificano e portano nei maschi alle prime eiaculazioni, di solito intorno ai 12 anni e nelle femmine al
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Compiti evolutivi dei nuovi adolescenti: alla ricerca dell'identità nella società contemporanea

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Informazioni tesi

  Autore: Simona Fattibene
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2011-12
  Università: Università degli Studi di Torino
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Cesare Albasi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 128

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crisi
adolescenza
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erikson
riti di passaggio
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