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Era una notte buia e tempestosa. Società, valori e cultura nei Peanuts

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9 1906 e Peter Pan e Wendy del 1911. Tutte e tre sono un’attenta riflessione sull’infanzia, sulla ipotetica necessità ed opportunità di crescere, sull’atteggiamento degli adulti verso di essa. Barrie recupera le considerazioni del decadentismo e del simbolismo, la tradizione classica e si produce in un’aspra critica contro lo spreco di bambini, un atteggiamento che nel giro di una decina d’anni avrebbe portato paradossalmente, ad una guerra mondiale, nella quale “metaforicamente” furono massacrati i “bambini”. 1.2 L’utopia infanzia 1.2.1 CAMERETTE, BOSCHI E PARADISI Sono innumerevoli le considerazioni che scaturiscono da questo testo fondamentale, ma qui interessa il collegamento tra le qualità che attribuiamo all’infanzia e la relazione che a livello individuale e collettivo si stabilisce con la storia, per riflettere su come gli Stati Uniti abbiano elaborato il proprio passato, e per risalire alle radici dei Peanuts. Trascurando Peter Pan, Boas non ha colto che l’umanità ha guardato e guarda l’infanzia come un’utopia, come un luogo ideale che funga da guida per affrontare e dare senso alla complessità del reale. «La forza dell’Utopia- afferma Margherita Isnardi Parente- non è solo nell’essere un ideale radicale e assoluto, ma nel suo porsi come paradigma puro e non come programma di azione» 5 , mentre già Platone aveva posto l’indice sul fatto che: «di questa nostra città l’esemplare sta forse nel cielo, e non è molto importante che esista di fatto in qualche luogo o che mai debba esistere; a quell’esemplare deve mirare chiunque voglia in primo luogo fondarla entro di se» 6 . 5 M. ISNARDI PARENTE, prefazione a Utopia di T. More, Laterza, Bari, 2002 p. XXXV 6 T. MORE, Utopia, Laterza, Bari, 2002 p. XXXV
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Era una notte buia e tempestosa. Società, valori e cultura nei Peanuts

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Informazioni tesi

  Autore: Elena Massi
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2002-03
  Università: Università degli Studi di Bologna
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze dell'Educazione
  Relatore: Emma Beseghi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 212

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