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Giovan Lorenzo Bernini e l'unità delle arti visive

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In realtà la “verità svelata dal tempo”, la nuda verità, oggi è visibile da tutti: Bernini ci ha lasciato opere che nascono per l’ambiente in cui esse sono inserite, e non come “unicum” da venerare quali reliquie. Opere, bellissime ed uniche, certo, ma giustamente pensate come “prosa”, come soluzioni tecnico-pratiche e ideative a vincoli imposti dalla committenza o dal contesto, o ancora a precisi problemi occorsi nell’operare. Mai come qui varrà il dualismo vero-finzione a spiegare il carattere di un’epoca. È ancora il Bernini manager che emerge fortemente: la formula di base per descrivere l’essenza del ruolo manageriale è infatti proprio la capacità di “trasformare il problema in opportunità”. Se è vero che la storia dell’arte (secondo G. Kubler) è storia delle soluzioni create dall’uomo per vedere, per capire e vivere lo spazio, allora le opere a “scala ambientale” del Bernini, così ricche di soluzioni percettive, di rimandi alla dialettica tra vero e falso e in ultima analisi, di sforzi per consegnare all’umanità un’idea più miracolata e piena dell’esperienza di vita, meritano assolutamente un posto di primo piano nella storia dell’arte universale. Esse ci fanno comprendere come spesso il significato di un dato è fornito più dal contesto che dal dato stesso; e soprattutto che per cambiare la realtà è necessario cambiare il contesto e la catena delle relazioni che lo costituiscono. Solo così è possibile creare nuove solidarietà, nuove forme del pensiero e di adattamento evolutivo. In questo atteggiamento Bernini ha anticipato con l’attività artistica il sapere dell’uomo di almeno tre secoli, e ci sembra che i nostri allievi, oggi giovani discenti alle prese con i molti problemi dell’adolescenza, possano trarre enorme vantaggio dal comprendere questi aspetti di una parabola umana, artistica e professionale che ha fatto dell’adattamento il proprio principale mezzo espressivo. Quando il talento si sposa con la capacità di adattarsi nascono miracoli umani, che sono degni di nota non tanto per la loro irripetibilità, quanto per l’esemplarità del metodo e dell’applicazione di cui ci testimoniano, e per il loro essere anzi, in certo senso replicabili. Crediamo che i nostri ragazzi dovrebbero andare fieri della capacità mostrata dall’italiano Bernini di “rompere talvolta le regole senza violarle, ma senza obbligarsi a regola”. A maggior ragione oggi, in questo Paese che lungi dal saper conciliare gli opposti tollera troppo spesso colpevolmente l’entropia organizzativa e l’assenza di meritocrazia. Se la storia dell’arte deve essere maestra, per le competenze e per la vita, l’opera del Cavaliere che col suo ingegno ha cambiato la storia dell’arte del mondo ci testimonia in modo “vivo” che la nostra creatività può ancora una volta salvarci dall’abbandono. Così non faremo qui la biografia completa del Bernini, né un’antologia delle opere che egli ci ha lasciato. Analizzeremo, al contrario, solo quelle opere che a nostro avviso sono esemplari del metodo seguito dall’artista per ottenere il “bel composto” e generalmente l’effetto di unità delle arti 4
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Giovan Lorenzo Bernini e l'unità delle arti visive

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Informazioni tesi

  Autore: Alessandro Bianchi
  Tipo: Tesi di Specializzazione/Perfezionamento
Specializzazione in Abilitazione all'Insegnamento della Storia dell'Arte (classe A061)
Anno: 2008
Docente/Relatore: Maria Cristina Paoluzzi
Istituito da: S.S.I.S. "R. Laporta", Università di Chieti-Pescara "Gabriele D'Annunzio"
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 83

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Parole chiave

unità
arti visive
private
bernini
sant' andrea
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fonseca
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da sylva
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