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Educazione e prevenzione al disimpegno morale nella seconda agenzia educativa: un contributo di ricerca

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Anteprima della tesi: Educazione e prevenzione al disimpegno morale nella seconda agenzia educativa: un contributo di ricerca, Pagina 7
52
sovra ppongono a ll’inse gna me nto de lle disc ipline . E ssa pa ssa , a nz i, a ttra ve rso nuovi
pa ra digmi disc iplina ri e dida ttic i.
L ’a da gia rsi di ta nte iniz ia tive e duc a tive a ntima fia , pe r de fic ie nz a di pre pa ra z ione ,
di c ultura , di c re a tività dida ttic a , e ntro la tra diz iona le orga niz z a z ione sc ola stic a , e ntro i
ve c c hi ra pporti e duc a tivi non de moc ra tic i e dire ttivi è la princ ipa le c a usa de l loro pa rz ia le
o tota le fa llime nto.
L a pre oc c upa z ione di informa re , di soddisfa re una doma nda di c onosc e nz a su di
un fe nome no c he a nda va se mpre più rile va ndo il suo volto più bruta le , la sua pa rte più
inva de nte e de va sta nte ne lla spe c ula z ione e diliz ia , ne l busine ss inte rna z iona le de lla droga
e ne lla c orruz ione de l pote re politic o ha nno spinto, finora a da re più rilie vo, ne i proge tti
e duc a tivi a ntima fia , a lle voc i a c quisto libri, inc ontro c on e spe rti, mostre fotogra fic he ,
visione di film sulla ma fia , c ioè di a ttività c he si sono sovra pposte o a ggiunte a l norma le
la voro sc ola stic o e c he , de le ga no a ltre voc i, a ltre fonti, se nz a le a de gua te me dia z ioni
c ritic he , ha nno sottra tto i doc e nti a c ompiti a ute ntic i di progra mma z ione e duc a tiva
dida ttic a .
101
Gli e ffe tti, purtroppo, sono sta ti de lude nti. In una ric e rc a c ondotta da un gruppo di
doc e nti de ll’unive rsità di Pa le rmo, c he ha a vuto c ome e ffe tto la ve rific a de lla va lidità
de lle me todologie impie ga te pe r lo sviluppo di una c osc ie nz a c ivile c ontro la c rimina lità
ma fiosa , e d e ffe ttua ta in un c a mpione di 884 a lunni di sc uole e le me nta ri e me die , risulta no
da lle re gistra z ioni su sc he de di osse rva z ione da ti più a lti re la tivi a lle motiva z ioni
a ggre ssività e movime nto ne l gruppo spe rime nta le , a ppa rte ne nte a sc uole c he ha nno
re a liz z a to proge tti spe c ific i a i se nsi de lla le gge n. 51 c he ne l gruppo di c ontrollo
a ppa rte ne nte a sc uole c he ha nno re a liz z a to ta li proge tti.
A giudiz io di una de lle ric e rc a tric i c iò potre bbe e sse rsi ve rific a to pe r una guida
a ll’informa z ione c he ha sa c rific a to c e rte va le nz e qua li lo stimolo a lla de c odific a de i
me ssa ggi, a l pote nz ia me nto de lla c a pa c ità c ritic a privile gia ndo e sse nz ia lme nte ma ga ri
l’informa z ione , c e rte re a ltà , ma c he risulta no me no e ffic a c i ne l mome nto de lla
proge tta z ione e de ll'a ttua z ione di inte rve nti c he possono prospe tta re e re a liz z a re re a ltà
a lte rna tive .
101
Cipolla G., “Tradizione e innovazione nelle esperienze educative antimafia”, in Serreri P., (a cura di), La
scuola contro la mafia, Valore Scuola, Savona 1990, p. 102.

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Educazione e prevenzione al disimpegno morale nella seconda agenzia educativa: un contributo di ricerca

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Informazioni tesi

  Autore: Marina Maltese
  Tipo: Tesi di Laurea Magistrale
  Anno: 2016-17
  Università: UKE - Università Kore di Enna
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze della Formazione Primaria
  Relatore: Calogero Iacolino
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 80

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