Il ruolo dell'istruzione nella mobilità sociale contemporanea
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7 Second o un a ricer ca d i Lipset e Bend ix 4 , le democrazie indu striali son o quelle ch e god on o dei più alti livelli d i mobilità sociale. I r isu ltati d ella ricerca cond otta su n ove paesi eviden zian o ch e, n on ostan te un diver so livello d i svilu ppo econ omico, son o pr esen ti simili mod elli d i mobilità sociale , car atter izzati d a alti tassi d i mobilità ascenden te. I r icercator i hann o eviden ziato ch e si tr attava di econ omie in espan sione con : a. un ampliamen to d elle posizion i d irigen ziali e ammin istrative; b. metod i d i selezione sempre più indipendenti dalle or igin i sociali , a fr on te della democratizzazion e d ella for mazione; c. d iffer en ziali d i fer tilità fra le d iverse classi sempr e più ampi, gli strati su per ior i presentan o bassi livelli di fer tilità ; con con segu ente r icor so, per il ricambio gen erazionale, all‘ impiego di ind ividui pr oven ienti da altr i str ati sociali. Tu ttavia, anche in qu esto caso un eccesso d i mobilità ha un a conn otazione n egativa : 4 Lipset S.M., Benedix R., La mobilità sociale nella società industriale, Etas, Milano 1975.
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Informazioni tesi
Autore: | Raffaele Valorosi |
Tipo: | Tesi di Laurea Magistrale |
Anno: | 2012-13 |
Università: | Università degli Studi di Napoli - Federico II |
Facoltà: | Economia |
Corso: | Economia e Commercio |
Relatore: | Raffaele Sibilio |
Lingua: | Italiano |
Num. pagine: | 104 |
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