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Gradino per Gradino. Università, disabilità e integrazione: racconti di esperienze
Autore: Federica Valsania
Abstract: La tesi tratta il tema della disabilità all'interno dell'ambiente accademico, in particolare l'integrazione degli studenti con disabilità motoria. L'idea di questa ricerca è nata semplicemente vivendo il mio percorso all'università, osservando gli altri e verso la fine dei miei corsi guardandomi indietro per pensare a come sono stati gli anni di vita universitaria. Sono partita con l’intento di intervistare gli altri studenti disabili, ma progettando la ricerca mi sembrava sensato aggiungere » -
La mediazione culturale in Italia: il caso dell'Ospedale San Gallicano di Roma
Autore: Serena Prosperi
Abstract: Le migrazioni non sono un fenomeno recente, poiché segnano tutta la storia dell’umanità, eppure attualmente occupano un posto rilevante nelle società contemporanee. Le migrazioni sono un fenomeno sociale complesso, che si può definire attraverso due dimensioni principali: l’emigrazione, che riguarda il contesto di origine del migrante e il processo di mobilità, e l’immigrazione, che guarda al percorso di inserimento nella società d’accoglienza. Il mio lavoro si incentra sulle dinamiche di » -
Politiche di inclusione sociale con particolare attenzione alla situazione abruzzese
Autore: Roberto Campanile
Abstract: Il lavoro svolto ha avuto come obiettivo principale l'individuazione di tutte le componenti che riguardano "l'inclusione sociale" tra i diversi soggetti "deboli". Portando effettivamente a dimostrare come l'Europa e l'Italia, attuano le loro politiche di integrazione, e su come la crisi economica, in tutti i suoi risvolti, abbia amplificato il problema, anche su quelle persone, che una volta si potevano nominare "privilegiati". Si è visto che solo grazie all'attuazione delle politiche sociali, » -
I soggetti "mancanti" della società. La diversità come valore e principio nella prospettiva interculturale
Autore: Chiara Biraghi
Abstract: Disabilità ed immigrazione fenomeni analizzati attraverso l'ottica dell'integrazione e dell'inclusione » -
Saperi e competenze di una professionalità speciale. Un'indagine sugli insegnanti di sostegno delle scuole primarie della provincia di Massa Carrara
Autore: Claudia Davini Bertaccini
Abstract: L’argomento della tesi riguarda in particolare la figura dell’insegnante di sostegno per l’importanza che riveste, a mio avviso, nella scuola e nella società tale professionista della formazione. L’insegnante di sostegno, infatti, operando nella scuola, luogo d’elezione per lo sviluppo di apprendimenti, comportamenti e competenze, può contribuire concretamente, insieme ai colleghi curricolari, a far crescere e maturare una nuova cultura della disabilità in una società sempre più plurale e » -
Fattori psicosociali nei processi decisionali inclusivi
Autore: Sara Odinelli
Abstract: La politica odierna si trova a dover trattare argomenti (TAV, agenda 21, costruzione di aree verdi ecc.) che richiedono l'interesse e l'intervento di soggetti di diversa natura, cioè di tutti quegli stakeholders il cui scopo è trovare una soluzione comune. Negli ultimi anni il tema della democrazia deliberativa sta prendendo piede e poco alla volta pratiche come i contratti di quartiere, le riunioni cittadine e i focus group vengono sempre più messe in atto dagli enti pubblici. » -
Formazione ed analisi di complessi di inclusione con beta-ciclodestrine
Autore: Daniela Raneri
Abstract: Sono stati preparati e analizzati complessi tra beta-ciclodestrine e molecole rappresentative della famiglia dei beta-bloccanti (atenololo, celiprololo, labetalolo, metoprololo e nadololo) e dei flavonoidi (esperetina, esperidina, naringina e naringenina). Sono state eseguite analisi morfologiche e quali-quantitative dei complessi, sia allo stato solido che in soluzione, che hanno confermato la reale e-sistenza di un'inclusione dei farmaci all'interno della cavità della ciclodestrina ed hanno » -
La lingua inglese nella scuola primaria: Children with special needs
Autore: Esther Unterholzner
Abstract: ABSTRACT – ITALIANO Lo studio di una lingua straniera si fa sempre più presente nella nostra società multilinguistica e con un’economia globale. Come cittadino europeo è indispensabile conoscere almeno una lingua comunitaria oltre la propria madrelingua. La scuola primaria è il luogo di un primo contatto con una lingua straniera, l’inglese nel caso dell’Italia, e, inoltre, si colloca nel periodo di maggiore plasticità cerebrale per l’apprendimento linguistico del bambino. La scuola primaria » -
Mac speak: analisi linguistica del sito in lingua inglese di Apple
Autore: Valentina Rossetti
Abstract: Questa tesi parte dall’analisi del brand Apple e dell’immaginario che l'azienda ha costruito nel tempo fino ad un'analisi approfondita del linguaggio utilizzato nella campagna pubblicitaria per la promozione del nuovo sistema operativo Leopard. L’analisi effettuata propone una riflessione dettagliata delle strategie linguistiche utilizzate sia nella campagna pubblicitaria in lingua inglese sia in quella italiana per promuovere, persuadere e creare nuovi utenti Apple. Il tono colloquiale, » -
Pensami adulto! Testimonianza di un progetto destinato a giovani disabili di inserimento lavorativo e inclusione sociale, di educazione all’autonomia e promozione dei valori di identità – diversità
Autore: Ylenia Iorillo
Abstract: All’interno di questo contributo viene presentata una riflessione sull’evoluzione di un progetto d’inserimento lavorativo diretto a giovani disabili. Dopo una breve introduzione del quadro storico e della legislazione attuale a tutela dei soggetti disabili, seguirà un capitolo riferito ai percorsi d’inserimento lavorativo: sarà presentato nello specifico il progetto “Inizi”, che ho avuto modo di seguire in veste di tirocinante; verrà posta particolare attenzione alle metodologie adottate »
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