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Integrazione audio-visiva nella percezione di profili complessi di moto biologico
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Università degli Studi di Firenze
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2006-07 |
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Lo sviluppo del bambino nelle istituzioni totali. Fattori di protezione e rischio della co-detenzione da zero a tre anni.
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Università degli Studi di Roma La Sapienza
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2007-08 |
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Dal macro al microsistema: approcci psicodinamici alla gemellarità nella storia e nella cultura
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2007-08 |
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Arte e natura in Olanda: la ricerca di un equilibrio tra uomo e natura si manifesta nella creazione di un paesaggio culturale, che assumerà le caratteristiche del popolo che lo anima.
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Accademia di Belle Arti
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2003-04 |
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Le Bagattelle di Beethoven nel contesto del suo processo creativo
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2005-06 |
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Bande giovanili ed educazione all’affettività
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Università degli Studi di Bari
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2005-06 |
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Il Ducato di Amalfi
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Università degli Studi Suor Orsola Benincasa - Napoli
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere
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2008-09 |
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La ''mentalità'' del docente tra dogmatismo e autoefficacia
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Università degli Studi di Catania
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2007-08 |
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Valutazione del linguaggio in un centro logopedico sloveno
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Università degli Studi di Trieste
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2004-05 |
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Il concetto di energia in psicologia dinamica
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2004-05 |
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Lingua inglese e intercultura nella scuola primaria
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Università degli Studi di Bari
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2007-08 |
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Bambini e guerra: tipologie, conseguenze psichiche, interventi
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Università degli Studi di Padova
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2003-04 |
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I movimenti anticamorra negli anni '80
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Università degli Studi di Salerno
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2005-06 |
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Riflessioni intorno alle strategie di persuasione nel cinema: il caso dei messaggi subliminali
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze Umanistiche
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2006-07 |
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Multiple Intelligences: Effective Learning and Teaching Strategies
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Università degli Studi di Pavia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2008 |
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Le community online per la formazione: il caso Sspal (scuola superiore pubblica amministrazione locale)
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Università degli Studi di Roma La Sapienza
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Comunicazione
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2007-08 |
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I tumori genitourinari: il disagio psicologico e i bisogni del paziente
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2005 |
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Il Vangelo morto sulla croce - Lettura de L’Anticristo di Friedrich Nietzsche
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Università degli Studi di Pisa
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2007-08 |
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Il mito Fiat 500: da un legame antico ad uno futuro
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Università degli Studi di Urbino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2008-09 |
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Sex and the City - La ''favola metropolitana'' tra moda e mito
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Università degli Studi di Bari
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2007-08 |