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Tesi - Area disciplinare: Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche

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Titolo Università Area disciplinare Facoltà Anno
SELF-SURVEILLANCE CAMERA _ [Forme della] soggettività e [dispositivi di] controllo nel cinema contemporaneo Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Procedere insieme. L'educazione condivisa. La relazione tra la professionalità degli educatori e quella dei genitori. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
''Essere padre'' - La risposta emotiva dell'uomo alla gravidanza Libera Univ. degli Studi Maria SS.Assunta-(LUMSA) di Roma Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Magistero 1991-92
Madri e padri nella società contemporanea italiana Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
"La vida es un Carnaval": uno studio storico-antropologico del carnevale di Las Palmas de Gran Canaria Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Viaggio e mistero nei racconti di Dino Buzzati Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
La FaD ieri, oggi e ... Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Le formazioni Garibaldi e GL in Valle Maira. La composizione sociale: analogie e differenze. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Il ruolo della donna nel Catarismo. Interpretazioni recenti Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Discorso di marca e comunicazione sociale di tre fashion brands. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
"Donne di vita disonesta e scandalosa". La prostituzione a Torino a fine ancien regime. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Che cos'è l'opera d'arte? Teorie istituzionali e teorie essenzialiste a confronto. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Arthur Schopenhauer. Illusione: l'insidiosa culla dell'animo umano. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Prevenzione secondaria delle dipendenze giovanili. Il progetto Free Dancing. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Bryce, Ostrogorski, Weber: la «democrazia dei partiti» Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
La valutazione dello stress lavoro-correlato in ambito socio-sanitario Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
L'agudeza di Baltasar Gracian. Da pregio di eroe a teoria estetica nuova di zecca Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Il fenomeno vidomegon a Cotonou. Una pratica di affido tradizionale nel Benin meridionale. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
La funzione educativa della ludoteca negli ospedali Università degli Studi Roma Tre Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze della Formazione 2003-04
"Scendere nella caverna". Platone e il realismo politico Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11