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La configurazione discorsiva dell' "operatore dell'emergenza" : una ricerca esplorativa

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I INDICE INTRODUZIONE 1 I PARTE: SENSO SCIENTIFICO E LETTERATURA DI SETTORE 3 1. ELEMENTI TEORICO-EPISTEMOLOGICI 3 1.1. Senso comune e senso scientifico: affermazioni e asserzioni 3 1.2. Livelli di realismo e alternanze paradigmatiche 4 1.3. Criteri di demarcazione delle scienze -ica e –logos 10 1.4. Lo scarto: Paradigma Narrativistico e Scienza Dialogica 12 1.5. Teoria dell’identità dialogica 16 1.6. I costrutti “ruolo”, “identità personale” e “identità di ruolo” in relazione all’‘operatore dell’emergenza’ 20 2. GLI OPERATORI DELL’EMERGENZA: LA VOCE DELLA LETTERATURA DI SETTORE 27 2.1. “Emergenza”: definizioni e contesti 27 2.2. La Psicologia dell’Emergenza: stato dell’arte 31 2.2.1. Definizioni e sviluppi storici 31 2.2.2. Agenzie operanti nel settore 35 2.2.3. Approcci teorici 38 2.2.4. Metodologie di intervento 47 2.2.5. Metodologia della ricerca 51 2.3. La Psicologia dell’Emergenza: un'analisi epistemologica 53 2.4. Risvolti pragmatici per l'operatore dell’emergenza 59 2.5. Per uno scarto paradigmatico in ambito “Psicologia dell’Emergenza” 70 II PARTE: LA RICERCA 75 3. METODOLOGIA DELLA RICERCA: M.A.D.I.T. 75 INTRODUZIONE 75 3.1. Premessa 76 3.2. Obiettivo generale 77 II 3.3. Strategia 78 3.3.1. Descrizione dei gruppi oggetto d’indagine 78 3.4. Strumenti 84 3.4.1. Raccolta dei dati: il protocollo d’indagine 87 3.4.2. Analisi dei dati 90 4. RISULTATI DELLA RICERCA 95 INTRODUZIONE 95 4.1. Area d’indagine 1: AUTO-ATTRIBUZIONI 97 4.1.1. Descrizione dei risultati 97 4.1.2. Commento ai risultati 111 4.1.2.1. Gruppo oggetto d’indagine ‘senso comune’ 111 4.1.2.2. Gruppo oggetto d’indagine ‘operatori dell’emergenza’ 115 4.1.2.3. Confronto tra i gruppi oggetto d’indagine 121 4.2. Area d’indagine 2: ETERO-ATTRIBUZIONI 123 4.2.1. Descrizione dei risultati 123 4.2.2. Commento ai risultati 158 4.2.2.1. Gruppo oggetto d’indagine ‘senso comune’ 158 4.2.2.2. Gruppo oggetto d’indagine ‘operatori dell’emergenza’ 166 4.2.2.3. Confronto tra i gruppi oggetto d’indagine 176 4.3. Area d’indagine 3: COLLOCAZIONE DEL RUOLO ‘OPERATORE DELL’EMERGENZA’ 177 4.3.1. Descrizione dei risultati 177 4.3.2. Commento ai risultati 208 4.3.2.1. Gruppo oggetto d’indagine ‘senso comune’ 208 4.3.2.2. Gruppo oggetto d’indagine ‘operatori dell’emergenza’ 215 4.3.2.3. Confronto tra i gruppi oggetto d’indagine 222 4.4. Area d’indagine 4: "FABBISOGNI FORMATIVI" RISPETTO ALLE "COMPETENZE INTERATTIVO-COMUNICATIVE" (SAPER ESSERE) DELL'‘OPERATORE DELL'EMERGENZA’ 224 4.4.1. Descrizione dei risultati 224 4.4.2. Commento ai risultati 235 4.4.2.1. Gruppo oggetto d’indagine ‘senso comune’ 235 III 4.4.2.2. Gruppo oggetto d’indagine ‘operatori dell’emergenza’ 241 4.4.2.3. Confronto tra i gruppi oggetto d’indagine 246 4.5. Configurazione discorsiva della realtà ‘operatore dell’emergenza’ 247 4.5.1. Descrizione dei risultati 247 4.5.2. Commento generale 250 III PARTE: CONCLUSIONI 253 5. CONSIDERAZIONI CONCLUSIVE E PROPOSTE OPERATIVE 253 5.1. Considerazioni conclusive relative alla configurazione discorsiva dell’“operatore dell’emergenza” 253 5.2. Proposte operative 255 BIBLIOGRAFIA 259 ALLEGATO A 269 ALLEGATO B 270 ALLEGATO C 272
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La configurazione discorsiva dell' "operatore dell'emergenza" : una ricerca esplorativa

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Informazioni tesi

  Autore: Alexia Vendramini
  Tipo: Tesi di Laurea Magistrale
  Anno: 2011-12
  Università: Università degli Studi di Padova
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia clinico-dinamica
  Relatore: Gian Piero Turchi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 283

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Parole chiave

dpts
psicologia dell'emergenza
paradigma narrativistico
configurazione discorsiva
realismo concettuale
modello dialogico
teoria dell'identità dialogica
stress lavoro correlato
metodologia m.a.d.i.t.

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