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Pontedera la città dei bambini

Informazioni tesi

  Autore: Elisabetta Carrara
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2005-06
  Università: Università degli Studi di Firenze
  Facoltà: Architettura
  Corso: Architettura
  Relatore: Lorenzino Cremonini
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 79

Negli ultimi cinquanta anni,la città, nata come luogo di incontro e di scambio, ha scoperto il valore commerciale dello spazio e ha stravolto tutti i concetti di equilibrio, di benessere e di stare insieme.
Chi subisce tali conseguenze è soprattutto il bambino: i genitori sono preoccupati e impediscono loro di percorrere da soli le strade. La barriera fisica diventa una barriera psicologica e cognitiva, limita il campo del bambino, ne limita lo sviluppo spaziale ed affettivo.
Ecco il progetto di: “"Pontedera la città dei bambini"
Progettare,insieme ai bambini, una serie di percorsi, ciclabili e pedonali che colleghino i luoghi frequentati da loro: parco giochi ,scuole, attrezzature sportive…
L’idea è quella di riportare i bambini a vivere nella città, non più come spettatori passibili ma come veri e propri attori.
Tutto diventa un gioco: i colori vivaci della pavimentazione che delimita il percorso, l’acqua che, come per magia, sgorga dalla pavimentazione, fa uno zampillo e sparisce, per poi riapparire più in là; e al calar del sole, ecco che si accendono le luci: luci colorate, che rendono più piacevole la strada da percorrere.

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Pontedera la città dei bambini 1 Premessa Negli ultimi decenni e in modo clamoroso negli ultimi cinquanta anni,la città,nata come luogo d’incontro e di scambio,ha scoperto il valore commerciale dello spazio e ha stravolto tutti i concetti d’equilibrio, di benessere e di stare insieme, per seguire solo programmi di profitto e di interesse. I centri storici, così diversi e ricchi perché nati da secoli di storia e di cultura, dal piacere delle cose belle e non solo utili,hanno perso la cura, la preoccupazione dei residenti. I luoghi più belli del nostro paese sono negati al gioco e all’esperienza dei bambini, al passeggio e al ricordo degli anziani. Le periferie sono invece nate in pochi anni, senza piazze, senza verde,senza monumenti,sono costituite da casermoni e da grandi strade dritte. - esempio di periferia - La città non ha più abitanti, non ha più persone che vivono le sue strade, i suoi spazi: il centro è il luogo di lavoro, di compere, di rappresentanza non di vita; la periferia è il luogo dove non si vive ma si dorme soltanto. In passato, la città era quel luogo in cui i cittadini si incontravano per vendere e comprare, per difendersi, per pregare, per amministrare la giustizia. Oggi la città ha rinunciato ad essere luogo di incontro e di scambio e ha scelto come nuovi criteri di sviluppo la separazione e la specializzazione. Separazione e specializzazione degli spazi e delle competenze: posti diversi per persone diverse, posti diversi per funzioni diverse.

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Parole chiave

a misura di bambino
bambini
ciclabile
città
percorsi
pontedera
progettare
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