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Il ruolo della scuola nella formazione della persona: le difficoltà più frequenti che si incontrano nell'organizzazione scolastica tradizionale

Informazioni tesi

  Autore: Elena Ruiu
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2006-07
  Università: Università degli Studi di Sassari
  Facoltà: Lettere e Filosofia
  Corso: Scienze dell'educazione e della formazione
  Relatore: G. Filippo Dettori
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 94

Nel mio lavoro, affronto il tema dell'adolescenza, della devianza, del disagio spesso vissuto in questo particolare periodo di vita, un'attenzione particolare viene anche rivolta alla scuola, e al ruolo che essa ha al giorno d'oggi. Infine sono stati analizzati alcuni questionari somministrati ad un campione di circa 100 adolescenti per cercare di capire un loro eventuale disagio scolastico e l'atteggiamento che questi hanno nei confronti della scuola, e viceversa.

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6 Introduzione L’adolescenza, che ognuno di noi inizia a vivere intorno ai dodici anni fino ai diciotto, è un periodo fondamentale nella nostra vita. Spesso è vissuta come una difficoltà che prima o poi sarà superata, altre volte, invece, rappresenta un vero e proprio trauma in cui sembra impossibile trovarne l’uscita. Ogni adolescente deve fare i conti, con una trasformazione del proprio corpo, il primo ostacolo, e successivamente con i ruoli sociali che deve iniziare ad assumere sin da ora per riuscire a conquistarsi una propria identità che lo caratterizzerà nel suo futuro di Uomo- Adulto. Mai come in questo periodo avrà bisogno di punti di riferimento stabili, certi, di aiuti che lo sosterranno in questo percorso di vita tanto difficile quanto intenso: saranno la famiglia, la scuola e il gruppo dei pari a svolgere questo importante compito. Io mi occuperò in modo particolare dell’istituzione scolastica, il luogo in cui si passa la maggior parte della giornata a contatto con gli insegnanti e con il proprio gruppo- classe. La scuola, col suo carattere “ da tribunale”, assume, per questi ragazzi, le vesti di una sfida, in quanto devono dimostrare di saper conoscere a fondo le materie studiate, nascondendo la propria storia, i propri problemi, perché tanto nessuno li prenderà in considerazione. E’ in questo modo che ha inizio il disagio scolastico, quel fenomeno che conduce i cosiddetti “cattivi scolari” che non studiano, che a scuola si comportano male, ad assumere un atteggiamento negativo nei confronti dell’istituzione scolastica, mirando il proprio comportamento a trasgredire le norme della collettività, del bene comune, anche fuori dall’ ambito scolastico. La scuola diventa allora, il luogo in cui assumere almeno il ruolo di “ eroe negativo”, visto che quello di scolaro modello è stato già attribuito a chi studia di più perché ha alle spalle una famiglia senza problemi economici, che lo capisce, che lo asseconda in tutto, per cui il suo unico dovere è quello di studiare per rendere felici i propri genitori e distinguersi da chi è diverso da lui\ lei.

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Parole chiave

adolescenti e scuola
adolescenza
bullismo
devianza giovanile
disagio giovanile
dispersione scolastica
ricerca scolastica
scuola
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