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Dal progetto terapeutico alla sua realizzazione. Le prime fasi della terapia in età evolutiva.

Informazioni tesi

  Autore: Barbara Ghignone
  Tipo: Tesi di Specializzazione/Perfezionamento
Specializzazione in Psicoterapia
Anno: 2005
Docente/Relatore: Anna Maria Bastianini
Istituito da: Scuola Adleriana di Psicoterapia Torino
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 157

La domanda che scaturisce è se chiunque si rivolga al terapeuta debba affrontare un percorso terapeutico.
Il lavoro iniziale è la fase diagnostica in cui si cerca di raccogliere un'anamnesi accurata sia di ordine medico che psicologico nel primo colloquio con i genitori, e anche di ricostruire l'evoluzione della crescita del bambino e in quale ambiente socio-culturale questa sia avvenuta.l'obiettivo dell'esame psicologico del bambino è di valutare le possibilità evolutive del bambino.
il processo diagnostico si conclude con la restituzione al bambino e ai genitori.
un aspetto di maggiore riflessione è il progetto terapeutico, la progettazione di interventi con i bambini e con le loro famiglie. Scopo è di evidenziare come si costruisce il progetto terapeutico, un tentativo di intervento complessivo che prenda in considerazione le possibili modalità di presa in carico del bambino e del contesto relazionale: presa in carico del bambino di tipo psicoterapeutico o psicomotorio, presa in carico della famiglia, presa in carico dei contesti.

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2 INTRODUZIONE Riprendendo il pensiero di Grandi (2002) : “[...] venga abbandonata alla disposizione psicologica del singolo terapeuta la scelta di effettuare o meno una buona psicodiagnosi. Ci si è domandato, scendendo su di un piano concreto, se non si corra il rischio di costringere il paziente cliente a percorsi terapeutici determinati non dalla accurata consapevolizzazione di effettive esigenze riscontrate, bensì dalla caratterizzazione delle specifiche competenze professionali dello psicologo”. La domanda che scaturisce è se chiunque si rivolga al terapeuta debba affrontare un percorso terapeutico. Grandi (2002) ancora sottolinea come sia importante “acquisire la capacità di prendere in carico la persona che si rivolge a noi e fornirle nel modo più opportuno i mezzi e gli strumenti necessari per la soddisfazione del bisogno esplicito”. Partendo da queste considerazioni, ho esposto la teoria e parallelamente ho inserito la mia esperienza pratica iniziando dalla descrizione del caso di un bambino di 7 anni (capitolo 1) sino ai primi momenti della psicoterapia. All’interno di questo percorso, il lavoro iniziale è la fase diagnostica in cui si cerca di raccogliere un’anamnesi accurata sia di ordine medico che psicologico nel primo colloquio con i genitori, e anche di ricostruire l’evoluzione della crescita del bambino e in quale ambiente socio-culturale questa sia avvenuta. Si tenta anche di capire le dinamiche familiari, i punti conflittuali all’interno di questa, le resistenze ai cambiamenti e le possibilità di trasformazione. L’obiettivo dell’esame psicologico del bambino, proprio perché ci troviamo in una fase di crescita, non è solo quello di arrivare ad una diagnosi, ma è soprattutto quello di valutare le possibilità evolutive del bambino che sono quelle parti che verranno mobilitate nel percorso terapeutico. Il fine della diagnosi è di tipo decisionale, sul cosa fare di fronte al problema che ci viene portato e di permettere un intervento terapeutico mirato che ha come obiettivo la ripresa delle linee evolutive la cui interruzione si è manifestata attraverso il prodursi di un determinato sintomo.

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Parole chiave

anamnesi
fase diagnostica
presa in carico
progetto terapeutico
psicomotricità
psicoterapia
restituzione

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