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Elementi di economia dell'ambiente nei libri di testo delle scuole secondarie di primo grado

Informazioni tesi

  Autore: Paola Dadone
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2006-07
  Università: Università degli Studi di Torino
  Facoltà: Scienze Politiche
  Corso: Sviluppo e Cooperazione
  Relatore: Silvana Dalmazzone
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 76

Lo studio dei problemi di carattere ambientale richiede una prospettiva interdisciplinare adatta a mettere in evidenza la complessa serie di relazioni che emerge dall’analisi di tali tematiche. Dopo aver enunciato e brevemente commentato le implicazioni delle due leggi fondamentali della termodinamica e dopo aver fornito alcune informazioni fondamentali a proposito dei più importanti concetti economici che trovano applicazione nel campo delle tematiche ambientali (sostenibilità, scarsità, efficienza, effetti esterni), il lavoro di ricerca prosegue con l'analisi di tali tematiche nei libri di testo di geografia in uso nelle scuole italiane secondarie di primo grado.

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1INTRODUZIONE L’idea di questo lavoro è nata dall’acquisizione di alcune consapevolezze particolari e nuove rispetto alle tematiche di tipo ambientale, le quali mi hanno stimolato a ricercarne la presenza e indagarne la diffusione anche in contesti diversi da quello universitario. In particolare, il mio personale interesse per il mondo dei bambini e dei ragazzi mi ha spinto ad analizzare i contenuti riguardanti le problematiche ambientali che sono a disposizione del loro processo educativo. Lo studio dei problemi di carattere ambientale richiede una prospettiva interdisciplinare adatta a mettere in evidenza la complessa serie di relazioni che emerge dall’analisi di tali tematiche. La stessa parola “ambiente” (da ambire: circondare) presuppone una relazione tra un soggetto e il suo contesto. È perciò di fondamentale importanza chiarire che alla base dello studio delle questioni ambientali c’è un rapporto, generalmente tra il soggetto “essere umano” e ciò che lo circonda e che tale rapporto genera implicazioni molto ampie. L’ambiente, infatti, assume, in relazione agli esseri umani, quattro funzioni importantissime: è supporto alla vita attraverso la fornitura di servizi ecologici essenziali, quali la regolazione della composizione atmosferica o l’incorporamento di energia solare nella biomassa; è fonte di risorse, ricettacolo di rifiuti e fornitore di servizi estetico-paesaggistici. Associando queste funzioni alle leggi fondamentali della termodinamica (legge della conservazione della materia/energia e legge dell’entropia) appare chiaro che la fruizione dell’ambiente da parte dell’uomo comporta un inevitabile trade-off tra benefici e costi, tra i 3

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