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Sistemi di riferimento: insegnamento nella fisica

Vengono analizzati alcuni testi di fisica nei capitoli riguardanti i sistemi di riferimento; a margine di ciò è stata creata un'unità didattica apposita, affrontando l'argomento in maniera più proficua e dettagliata.
Tale unità didattica è il punto di partenza di uno stage scolastico, la cui parte sperimentale consisteva nella misura di distanze mediante rilievi fotografici. Tecnica del tutto simile a quella utilizzata per la ricostruzione del Ponte Santa Trinita nel 1950 a Firenze.

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Capitolo 1 Introduzione Questo lavoro di tesi prende spunto da uno stage eettuato all’Istituto Russell-Newton di Scandicci nel periodo Marzo-Maggio 2011. Partendo quindi da un lavoro di tipo sperimentale ci siamo voluti soermare su alcuni aspetti didattici di base, oltre che dare spazio alla descrizione del lavoro di tirocinio e ad applicazioni di tali tecniche in ambiti diversi. La tesi quindi e sostanzialmente divisa in 3 macrosezioni. Una prima parte e dedicata ad un’analisi dell’approccio scolastico ai sistemi di riferimento nella Fisica classica, cercando di cogliere i punti pi u deboli. Uno degli scopi della tesi infatti e mettere in rilievo alcuni problemi legati all’apprendimento dei sistemi di riferimento da parte degli studenti, e come essi siano generalmente presentati in classe. Verranno poi proposti dei possibili accorgimenti, e anche un’unit a didattica sull’argomento. La seconda parte e dedicata all’illustrazione del progetto di tirocinio, riguardante il processo di determinare distanze mediante l’utilizzo di fotograe. Nella terza parte vengono presentate alcune applicazioni del concetto di misura a distanza, dedicando un’ampia parte alle vicende della ricostruzione del Ponte Santa Trinita avvenuta nel 1958. 3

Tesi di Laurea Magistrale

Facoltà: Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali

Autore: Daniele Masini Contatta »

Composta da 95 pagine.

 

Questa tesi ha raggiunto 546 click dal 28/03/2012.

 

Consultata integralmente una volta.

Disponibile in PDF, la consultazione è esclusivamente in formato digitale.