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La scuola in Italia e negli Stati Uniti (alcune questioni generali)

Analisi comparativa di alcuni aspetti del sistema scuola in Italia e negli Stati Uniti, per capire se queste due realtà siano in grado di rispondere alle nuove esigenze della società caratterizzata da continui cambiamenti.

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3 INTRODUZIONE La scelta di trattare una tesi in Educazione Comparata ed in particolare di approfondire alcuni aspetti del sistema scuola in Italia e Stati Uniti è nata dalla curiosità di conoscere meglio il sistema d'istruzione di due realtà, che nel corso della loro storia hanno dato molta importanza a tale istituzione educativa, trovando molte difficoltà in relazione ai cambiamenti della società contemporanea. L’istituzione scolastica, come tutte le realtà che riguardano l’essere umano, non può prescindere da un’analisi sociologica del contesto in cui agisce: i bambini e gli adolescenti di oggi non sono come quelli di ieri, e la scuola non può pretendere di rispondere a problemi nuovi con strategie vecchie. Nella società attuale, dominata dall’incertezza e dall’instabilità, dove tutto sembra avere valore solo a tempo determinato, risulta difficile, per un giovane, investire in un progetto esistenziale a lungo termine. Il presente elaborato è frutto di una ricerca per capire come gli Stati Uniti e l'Italia hanno gestito la scuola nel corso della loro storia e se siano in grado di rispondere alle nuove esigenze della società contemporanea, attraverso un processo di svecchiamento e rinnovamento. Questo lavoro inizia spiegando in primo luogo il ruolo educativo che la scuola ricopre nella società attuale, tra crisi e prospettive per il futuro. La scuola, nonostante stia vivendo una profonda crisi collegata a vari processi di cambiamento nel nostro tempo, tra incertezze e

Laurea liv.I

Facoltà: Scienze della Formazione

Autore: Valentina Rinaldi Contatta »

Composta da 109 pagine.

 

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Disponibile in PDF, la consultazione è esclusivamente in formato digitale.