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L'orecchio del silenzio. Musicoterapia applicata all'educazione dei bambini audiolesi

Informazioni tesi

  Autore: Raffaella Salvetti
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2001-02
  Università: Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze dell'Educazione
  Relatore: Maurizio Padoan
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 175

La tesi approfondisce nelle tre parti che la compongono l'aspetto teorico della musicoterapia in generale, per quanto riguarda la prima parte. Nella seconda parte si entra nello specifico dell'argomento, infatti, vengono presi in esame tre metodi di musicoterapia specificatamente diretti a bambini sordi. Infine nella terza parte viene riportata l'esperienza pratica all'interno di una scuola audiofonetica che utilizza la musica come strumento per educare il bambino sordo.

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7 1. Cos’è la musicoterapia. La musicoterapia � una modalit� d�approccio sensoriale che utilizza l�elemento sonoro con finalit� terapeutiche per intervenire su un certo numero di disagi fisici, psicologici e psicopatologici. In questo particolare ambito l�obiettivo terapeutico deve essere distinto da un risultato propriamente musicale. Non esiste un solo metodo musicoterapeutico, ma numerose pratiche molto diverse fra loro, il cui scopo finale � unico, quello di mantenere e migliorare la salute mentale e fisica di tutti i soggetti di cui si occupa. La musicoterapia � una forma di psicoterapia o di rieducazione, secondo la tecnica utilizzata, che impiega il suono e la musica, sotto tutte le sue forme, come mezzo d�espressione, di comunicazione, di strutturazione e d�analisi delle relazioni. Pu� essere applicata in sedute di gruppo o individuali con bambini e con adulti, � quindi adatta a tutti, come intervento di prevenzione primaria in campo pedagogico ed educativo. Questo � possibile perch� la musica ha in s� il potere di entrare direttamente in contatto con l�uomo, la musica ha una funzione terapeutica �naturalmente� emanata. Come intervento riabilitativo e clinico non guarisce, ma fornisce al terapeuta notevoli informazioni sul paziente e, allo stesso tempo, procura al paziente sensazioni piacevoli, rilassanti. Cantare, suonare e danzare si presentano come attivit� finalizzate alla liberazione degli aspetti negativi per il paziente che si lascia coinvolgere dall�energia creativa della musica. La musicoterapia, affiancandosi ad altre terapie, pu� migliorare la qualit� della vita del paziente, pu� aprire canali di comunicazione in tutti i pazienti che non hanno (per esempio) facilit� a parlare. Questo avviene non

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