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La musica nell'intercultura e la canzone nella glottodidattica: il caso di Alice (Carla Bissi) negli anni Ottanta e la diffusione della lingua italiana all'estero attraverso musica e canzoni

La musica, veicolo della lingua

La musica, come già detto, è uno degli elementi culturali della lingua, uno dei punti con cui uno studente di lingua straniera prima o poi si rapporterà. Al giorno d’oggi la musica è presente nella vita quotidiana di miliardi di persone di tutto il pianeta grazie alla tecnologia, che ha ne ha permesso la fruizione ovunque e sempre, più spesso in maniera gratuita e illecita, contribuendo, di fatto, al declino della discografia mondiale.

Internet ha creato un mercato alternativo ai supporti tradizionali, in voga fino a pochi anni fa, dematerializzando il classico CD, che a sua volta aveva soppiantato il vinile e la musicassetta. Al contempo l’abbondanza di portali di video musicali gratuiti e la ormai estrema facilità di poter disporre di una connessione internet fissa o portatile, ha reso possibile la visione e l’ascolto (e anche il download) gratuiti e a piacimento di praticamente tutto il catalogo musicale, passato e presente, di migliaia di artisti.

Fino a questo punto abbiamo descritto l’ascolto volontario della musica. Esiste altresì un’altra forma di ascolto, quella passiva, che è molto diffusa anche se, spesso, non ce ne rendiamo conto, e ne subiamo involontariamente la presenza con l’ascolto forzato a cui siamo sottoposti. Pensiamo, ad esempio, a tutta la musica che ascoltiamo nei negozi, nelle stazioni della metropolitana, per strada, dal parrucchiere, dal dentista, in palestra, in ufficio e in tanti altri luoghi, pubblici e privati. Se vogliamo fare un bilancio, possiamo dire che la musica, nell’arco di una giornata tipo, è onnipresente. Per musica intendiamo, in verità, la canzone: versi musicati, antichi, moderni e contemporanei, che fanno parte del patrimonio artistico e culturale di una nazione e del suo popolo.

Da questo assunto appare molto chiaro come la canzone rivesta, da sempre, un’importanza multiculturale di prim’ordine e come una lingua possa essere diffusa nel mondo grazie ad essa. Se poi ci fermiamo a pensare come la canzone possa avere un ruolo di spicco nella glottodidattica, grazie anche alla diffusione così vasta, come descritto poc’anzi, ne possiamo anche comprendere l’immensa potenzialità per questi fini.

Informazioni tesi

  Autore: Davide Andreis
  Tipo: Tesi di Master
Master in Master in Didattica delle Lingue Straniere
Anno: 2017
Docente/Relatore: Caon Fabio
Istituito da: Università degli Studi Ca' Foscari di Venezia
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 113

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Parole chiave

musica
lingua italiana
glottodidattica
alice
canzone italiana
carla bissi

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