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La fiaba: ponte educativo tra l'adulto e il bambino

Estratto della Tesi di Elisa Dolcetta

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8 1.2.2. Caratteristiche e funzioni dei personaggi I protagonisti della fiaba sono personaggi tipici anziché unici e rappresentano persone comuni molto simili alla quotidianità. Per questo motivo i loro nomi non vengono quasi mai riportati ma resi comprensibili ed identificabili mediante epiteti (es.: La principessa dalle lunghe trecce, il re dei corvi ecc...) o riferimenti imprecisati (un certo re, una certa regina ecc...). Gli stessi protagonisti della fiaba non possiedono un nome proprio ma bensì generico venendo spesso menzionati come “una ragazza” o “il fratello minore” ecc. Se compaiono dei nomi, essi al massimo sono di tipo descrittivo, come è il caso di Cenerentola che fu chiamata così perchè “era sempre vestita di cenere” oppure Cappuccetto Rosso il cui nome deriva dal cappuccio rosso regalatole dalla nonna. Per il resto, nessun altro possiede un nome, compresi i genitori dei protagonisti che compaiono come “padre” o “madre” oppure vengono descritti come “povero taglialegna”. Per quanto riguarda l'aspetto del carattere, i personaggi presentati non sono mai ambivalenti: non possono essere buoni e cattivi allo stesso tempo ma possiedono caratteristiche nettamente tratteggiate e ben distinguibili senza sfumature intermedie. Vengono spesso affiancati nella stessa fiaba, personaggi dai caratteri opposti: troveremo presentati per esempio un fratello stupido e l'altro intelligente, una sorella virtuosa e l'altra spregevole ecc. Inoltre le fanciulle sono generalmente umili, virtuose e pazienti mentre le matrigne brutte e dispotiche. La presentazione delle polarità caratteriali, aiuta a far comprendere meglio al bambino le differenze, cosa che non potrebbe fare con altrettanta facilità se i personaggi si ispirassero maggiormente alla vita quotidiana con tutte le complessità e ambivalenze che caratterizzano le persone nella realtà. Inoltre, le caratteristiche delle personalità (pigrizia o ardimento, bontà o cattiveria, debolezza o coraggio) sono rivelate fin dall'inizio poiché determinano il conflitto e portano alla sua soluzione. E' esperienza comune per i genitori ed educatori che i bambini scelgano come “personaggio preferito” l'antagonista della storia piuttosto che l'eroe o la principessa. Questa figura viene sempre presentata in opposizione ad uno o più personaggi “buoni”, basti pensare al lupo di Cappuccetto Rosso, alla perfida matrigna di Biancaneve o alla
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La fiaba: ponte educativo tra l'adulto e il bambino

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Informazioni tesi

  Autore: Elisa Dolcetta
  Tipo: Diploma di Laurea
  Anno: 2013-14
  Università: Iusve- istituto universitario salesiano di Venezia
  Facoltà: Scienze dell'Educazione
  Corso: Scienze dell'Educazione
  Relatore: Lucia Ferraro
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 36

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