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Il Teen Drama: l'adolescente diventa fan di Se Stesso attraverso lo specchio della TV

Estratto della Tesi di Martina Marchetti

Estratto dalla tesi: Il Teen Drama: l'adolescente diventa fan di Se Stesso attraverso lo specchio della TV
durante l'adolescenza, soddisfacendo l'immenso bisogno di informazioni 
dei ragazzi.
L'adolescente in fase di sviluppo e di individuazione, possiede un 
modello di mente e di pensiero che si basa più sull'esperire, sul vedere e 
sul toccare, piuttosto che sul conoscere e proprio questa sua 
caratteristica lo rende “bersaglio” più facile per i messaggi televisivi.
A causa proprio di queste predisposizioni gli adolescenti sono 
diventati un target specifico nell'interesse delle aziende, sia televisive 
che di produzione, essendo riconosciuti come padroni delle proprie 
azioni e dei propri consumi. Da questo profondo desiderio di capire 
l'adolescente, nel suo rapporto con i media e con i consumi, sono nate 
diverse iniziative tra cui “Teenager – Mode e valori vietati ai maggiori”. 
Questa manifestazione che si svolge annualmente a Milano, 
raccoglie tra gli altri, sociologi, psicologi, autori televisivi, esperti di 
marketing, istituzioni ed aziende, con lo scopo di indagare, dai diversi 
punti di vista, i comportamenti sociali, gli stili di vita e i modelli di 
consumo dei teenager. 
Dalle indagini svolte per questa manifestazione è possibile ricavare 
molte informazioni interessanti riguardo lo stile di vita degli adolescenti, 
con maggior attenzione rivolta al consumo dei media.
I grafici di seguito riassumono i dati relativi all'impiego del 
tempo libero ed al rapporto dei ragazzi con i media; i dati sono tratti dalle 
indagini, realizzate dalla DOXA , “Junior&Teens 2006 – Indagine sui 
ragazzi tra i 5 ed i 18 anni – sintesi dei dati primavera 2006” e “Teens 
2006 – edizione invernale”.
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Estratto dalla tesi:

Il Teen Drama: l'adolescente diventa fan di Se Stesso attraverso lo specchio della TV

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Informazioni tesi

  Autore: Martina Marchetti
  Tipo: Laurea I ciclo (triennale)
  Anno: 2007-08
  Università: Università degli Studi dell'Aquila
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Scienze psicologiche
  Relatore: Isabella Corradini
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 118

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