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Ricerca qualitativa e software per l'analisi dei dati testuali

Estratto della Tesi di Antonino Scardilli

Estratto dalla tesi: Ricerca qualitativa e software per l'analisi dei dati testuali
1. LA RICERCA QUALITATIVA 
 
20 
1.3 Il ricercatore qualitativo 
 
E’ molto interessante, per approfondire la conoscenza del terreno 
della ricerca qualitativa e sulla ‘professionalità’ di chi opera in 
questo campo, la lettura dell’articolo di Claudia Giacomazzi (il cui 
documento è diffuso via Internet), che tratta gli aspetti di tipo 
gnoseologico della ricerca qualitativa sviscerando in particolare la 
soggettività del ruolo del ricercatore, evidenziando funzioni, 
finalità, modalità degli approcci e strumenti che rientrano nella 
sua parte: 
 
“L'importante in ogni ricerca, sia essa di tipo qualitativo, che 
quantitativo è sapere cosa cercare, il come ne é una conseguenza, 
perché é la cosa cercata che impone una o l'altra delle metodologie.  
La ricerca qualitativa si presta ad essere applicata a situazioni micro-
relazionali, reali, quindi osservabili e affrontabili soltanto da vicino. 
In queste situazioni il ricercatore deve immergersi, non deve 
rimanere uno spettatore impassibile, ben conscio però che la sua 
soggettività andrà ad influire sulla rilevazione dei dati che sta 
compiendo. E questo fatto non deve essere sentito come una fonte 
inquinante (forse perchè dal particolare non si può trarre nessuna 
generalizzazione?), ma come una risorsa, perchè è in grado di rivelare 
la presenza di elementi che sfuggono invece ad ogni determinazione 
di tipo oggettivistico. Blanchet ci ricorda, a questo proposito, che "la 
soggettività del prodotto informativo è una proprietà intinseca ad 
ogni tipo di intervista e, per questo, l'informazione "estratta" dalla 
biografia di B, suppone un'ulteriore attività di manipolazione 
(attraverso l'analisi del contenuto) da parte di A, corrispondente 
all'inevitabile interpretazione del messaggio raccolto"  
Il ricercatore che si avvale di un'analisi qualitativa, opera per 
raccogliere impressioni, rappresentazioni individuali o collettive di 
specifici fatti e esperienze umane, la loro analisi e disaggregazione 
allo scopo di far luce sui fatti immediatamente visibili, o di portare 
alla luce i fatti non immediatamente percepibili, che stanno sotto il 
mondo delle nostre immediate percezioni quotidiane, non opera 
dunque sui grandi numeri, né si avvale di strumenti matematici. Egli 
in questo senso, non è interessato al numero dei casi, ma alla 
enucleazione del maggior numero di aspetti e informazioni ricavabili 
dal caso umano singolo o contestuale. 
Il lavoro micro-pedagogico del ricercatore si svolge quindi per 
ingrandimenti e per focalizzazioni lente o repentine, volte a cogliere la 
parte come un tutto in sé. Il particolare riconduce alla totalità-
complessità e il frammento diventa l'oggetto della ricerca perchè il 
particolare non rimanda che a se stesso.  
Per poter ottenere quelle informazioni che rivelino l'essenziale delle

Estratto dalla tesi:

Ricerca qualitativa e software per l'analisi dei dati testuali

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Informazioni tesi

  Autore: Antonino Scardilli
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 1997-98
  Università: Libera Università di Lingue e Comunicazione (IULM)
  Facoltà: Scienze della Comunicazione
  Corso: Relazioni Pubbliche
  Relatore: Stefano Draghi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 199

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