Il ruolo dell'educatore nell'affido temporaneo istituzionale in età evolutiva: studio di 20 casi
Informazioni tesi
Autore: | Matteo Chiappedi |
Tipo: | Tesi di Laurea |
Anno: | 1999-00 |
Università: | Università degli Studi di Pavia |
Facoltà: | Medicina e Chirurgia |
Corso: | Medicina e Chirurgia |
Relatore: | Giovanni Lanzi |
Lingua: | Italiano |
Num. pagine: | 147 |
Questo lavoro si propone di comprendere i bisogni dei bambini in affido temporaneo, e particolare di definire se e come la presenza di un educatore di riferimento può essere favorevole per il loro sviluppo neuropsichico. Sono stati presi in esame venti bambini, ospiti della Casa di Accoglienza di Belgioioso (PV), di età ampiamente variabile (11 mesi - 11 anni). Sono stati utilizzati un questionario anamnestico (per l'educatore) e sedute di osservazione associate a test (disegni, livello intellettivo, Rorschach e Blacky Pictures; per i bambini).
La principale conclusione riguarda la necessità di provvedimenti altamente individualizzati per rispondere ai grandi bisogni espressi da questi bambini, di regola provenienti da un ambiente assolutamente inadeguato a permettere la loro crescita fisica e psichica. Il ruolo dell'educatore, come adulto di riferimento, è sempre fondamentale, pur potendo assumere vari aspetti. Tutto questo senza trascurare il ruolo di un potenziale genetico e di una "normalità" biologica che variano da caso a caso, costituendo la base di molti successi e di altrettanti fallimenti.
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Autore: | Matteo Chiappedi |
Tipo: | Tesi di Laurea |
Anno: | 1999-00 |
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