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Metodologie e prime applicazioni sperimentali per la gestione strategica degli atenei

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16 - Adozione di sistemi di valutazione. Il rapporto si conclude con una esplicita attenzione alle “Conoscenze per il governo del sistema”, in cui si sottolinea come si debba porre attenzione a: - Struttura e andamento dell'occupazione, tenendo conto delle caratteristiche formative degli occupati; - Condizione lavorativo/professionale delle persone che hanno abbandonato gli studi universitari; - Pluralità dell’offerta formativa ed eliminazione del concetto di studenti fuori-corso, sostituito dalla formazione continua; - Impegno formativo da parte del sistema aziendale; - Comparazione internazionale su argomenti specifici. La legge 210/98TP 17 PT detta nuove norme per il reclutamento dei docenti universitari di ruolo e dei ricercatori. Il provvedimento che ha dato completamento al processo riformatore è il Decreto Ministeriale n. 509 del 1999. Esso rappresenta, infatti, il regolamento quadro del nuovo assetto didattico del sistema universitario, cui le singole università devono adeguarsi nelle predisposizioni delle proprie offerte formative. Come afferma l’articolo 2 del decreto ministeriale: «il “Regolamento recante norme concernenti l’autonomia didattica degli atenei” detta disposizioni concernenti i criteri generali per l’ordinamento degli studi universitari e determina la tipologia dei titoli di studio rilasciati dalle università. Ai fini della realizzazione dell’autonomia didattica […], le università, con le procedure previste dalla legge e dagli statuti, disciplinano gli ordinamenti didattici dei propri corsi di studio in conformità con le disposizioni del presente regolamento e di successivi decreti ministeriali». TP 17 PT Legge 3 luglio 1998, n. 210: Norme per il reclutamento dei ricercatori e dei professori universitari di ruolo.
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Metodologie e prime applicazioni sperimentali per la gestione strategica degli atenei

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Informazioni tesi

  Autore: Marco Frecchio
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2003-04
  Università: Politecnico di Torino
  Facoltà: Ingegneria
  Corso: Ingegneria gestionale
  Relatore: Giuseppe Francesco Pasquale Catalano
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 325

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