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Memorie d'isola. Abitanti, turisti e confinati a Ponza.

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V La prospettiva dello studio è quella di un outsider, che approccia per la prima volta questo luogo, senza averne avuto esperienza precedente, portando con sé solo la ‘precomprensione’ e la volontà di lasciare che lo sguardo sia stimolato dalle percezioni e che la riflessione sorga dalle impressioni. La conoscenza dello spazio fisico dell’isola avviene in piena autonomia, con il supporto esclusivo dello strumento cartografico, come vera e propria esplorazione di una terra incognita. Ciò è possibile cercando il contatto più diretto con la natura ed i manufatti umani, attraverso lunghe passeggiate, che aiutino a “cogliere tutto ciò che il paesaggio emana come segno del dinamismo che lo percorre” (Turri, 1998, p. 187). La passeggiata, come sostiene Turri (1998), non è solo un movimento nello spazio, ma è anche un movimento nel tempo (storico, geologico, sociale) e comporta una partecipazione intellettuale, sentimentale e fisica che consente di attraversare il territorio interrogandosi sul senso di ogni segno incontrato. Un altro strumento essenziale per penetrare più a fondo un territorio è l’incontro con i suoi abitanti, per comprendere quale rapporto abbiano con il loro spazio di vita quotidiano, se posseggano tratti peculiari e quali contribuiscano a dare forma all’isola, come rappresentino se stessi e la loro terra, quale grado di chiusura o apertura dimostrino, se costituiscano una comunità. Inoltre, isolani di varie fasce d’età testimoniano i cambiamenti intervenuti sull’isola, poiché nelle persone si riconoscono e verificano le trasformazioni culturali, sociali ed economiche. Questa osservazione intende mettere in luce l’incidenza della dimensione insulare sulla ricezione degli input che hanno poi suscitato i cambiamenti. Una particolare raffigurazione dell’isola emerge dalle mappe mentali elaborate dai bambini di V elementare, cui viene chiesto di raccontare e disegnare la loro Ponza.
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Memorie d'isola. Abitanti, turisti e confinati a Ponza.

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Informazioni tesi

  Autore: Chiara Poeta
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2003-04
  Università: Università degli Studi di Milano
  Facoltà: Lettere e Filosofia
  Corso: Lettere moderne
  Relatore: Francesco Vallerani
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 291

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Parole chiave

culturale
insularità
isola
ponza
ricostruzione
storica

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