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L'ordinamento dell'istruzione in Italia e in Spagna

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11 una spiccatamente federalista 5 , o anche alla creazione, avvenuta con il Real Decreto del 25 Marzo del 1914, della Mancomunidad de Cataluña, cioè il governo unificato delle quattro deputazioni catalane, che restò un esperimento isolato anche a causa della opposizione del regime dittatoriale di Primo de Rivera nel 1923 6 . Ma è opinione diffusa che, nonostante i tentativi, appena ricordati, di dare voce alle esigenze autonomistiche locali, la risposta più vicina a quella della CE del 1978 sia quella delineata dalla Costituzione della seconda Repubblica, nel 1931. Caratteristiche principali dei nuovi enti avrebbero dovuto essere la costituzione dal basso, per aggregazione di province limitrofe con caratteristiche socio-culturali comuni o, quantomeno, affini 7 e l’approvazione del progetto di statuto a maggioranza della popolazione coinvolta, in seguito alle delibere dei comuni interessati. Infine, occorreva anche una delibera delle Cortes, che aveva valore di ratifica dello statuto approvato a livello locale. La Cataluña ebbe un’esperienza di autogoverno già nel 1932; il País Vasco ottenne l’approvazione del Parlamento nazionale nell’ottobre 1936; la Galicia non fece in tempo. Infatti, nel 1936, l’insurrezione franchista, che diede vita alla guerra civile prima, e alla dittatura poi, chiuse questa parentesi, cancellando ogni forma di pluralismo e di autonomia. 5 Ibidem. La proposta prevedeva la divisione dello Stato in 17 Stati regionali, attribuendo loro i poteri pubblici, e la creazione di un Senato federale. 6 ECHAVARRIA, J., Las bases constitucionales del Estado autonomico, Madrid, 1998. 7 ECHAVARRIA, J., Las bases constitucionales..cit. Ma anche AJA, E., El Estado autonomico. Federalismo y hechos diferenciales, Madrid, 2001.
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L'ordinamento dell'istruzione in Italia e in Spagna

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Informazioni tesi

  Autore: Fabrizio Altieri
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2003-04
  Università: Università degli Studi Roma Tre
  Facoltà: Scienze Politiche
  Corso: Scienze Politiche
  Relatore: Gianfranco D'alessio
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 190

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