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Metodi di indagine della creatività

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8 c)Cinico,dove si attaccano soprattutto le norme morali,in particolare l’istituzione del matrimonio. Queste tre forme richiedono tre persone: -chi fa il motto di spirito -chi riceve l’aggressione ostile o sessuale -la persona alla quale si mira a procurare piacere. Quindi,secondo Freud, nel motto di spirito tendenzioso il piacere scaturisce dal soddisfacimento di una tendenza,che sarebbe rimasta insoddisfatta,e questo guadagno in piacere corrisponde al dispendio psichico risparmiato. In seguito,l’autore illustra tutto il percorso del motto di spirito,da ciò che lo precede fino alla sua comparsa: 1)Nel bambino compare il gioco o scherzo,quando impara a usare le parole e a intrecciare tra loro i pensieri. Il gioco segue uno degli impulsi che spingono il bambino a esercitare le sue capacità ed è il primo dei preliminari del motto di spirito. A questo gioco si pone fine quando compare la critica che porta a considerarlo privo di senso. L’ulteriore sviluppo verso il motto di spirito è guidato da due sforzi:evitare la critica e sostituire la disposizione. 2)A questo punto vi è il secondo preliminare del motto di spirito, ossia lo scherzo,nel quale si tratta di mantenere il guadagno di piacere del gioco e di mettere da parte,allo stesso tempo,la critica che non lascerebbe emergere il sentimento di piacere.Lo scopo è far cessare le inibizioni interiori e riattivare le fonti di piacere rese da quelle inaccessibili,quindi lo scherzo obbedisce alla tendenza di procurarsi piacere e ciò che afferma non deve apparire insensato,ma con un significato,trasformandosi cosi in motto di spirito. Ciò che porta a coniare i motti di spirito innocui è l’impulso di mostrare la propria intelligenza,mentre in quelli tendenziosi è l’esistenza di pulsioni inibite,la cui repressione può essere eliminata. Infatti,nessuno si accontenta di fare il motto di spirito per sé solo,ma ci deve essere un’altra persona a cui poter comunicare ciò che si è
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Metodi di indagine della creatività

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Informazioni tesi

  Autore: Lara Boscolo
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2001-02
  Università: Università degli Studi di Pavia
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Alessandro Pagnin
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 122

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Parole chiave

creativi
creatività
metodi di indagine

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