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Gli effetti dell'autonomia sulla gestione e sul sistema contabile dell'istituzioni scolastiche. Un caso

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8 L’efficacia può avere come contenuto l’efficienza, come nel caso che l’obiettivo prefissato sia quello, ad esempio di ridurre i costi di percentuali. Il grado di efficacia è dato dal miglioramento dell’efficienza. L’economicità è l’equilibrio dinamico nel tempo tra la quantità delle risorse impiegate nei processi di produzione di servizi di un’azienda pubblica e la quantità e qualità dei servizi prodotti per la soddisfazione della domanda e bisogni che hanno richiesto l’intervento pubblico. I fattori che concorrono al raggiungimento dell’economicità sono: 1. L’equilibrio economico e l’equilibrio monetario; 2. il soddisfacimento dei bisogni rispetto cui l’azienda è chiamata ad operare. L’equilibrio economico individua la capacità dell’azienda sia ad acquisire i fattori produttivi, necessari per l’erogazione del servizio o lo svolgimento della funzione, sia ad acquisire un adeguato patrimonio, in grado di permettere all’ente di mantenere ed accrescere le condizioni operative e strategiche per il perseguimento delle proprie finalità. L’equilibrio monetario individua il rapporto tra i volumi di entrata e di uscita, con ricorso eventualmente all’indebitamento. L’equilibrio economico e monetario dipendono da numerosi elementi connessi alle politiche perseguite dall’azienda, alle condizioni dei mercati ed alle scelte istituzionali dei livelli di governo propri del settore pubblico.
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Gli effetti dell'autonomia sulla gestione e sul sistema contabile dell'istituzioni scolastiche. Un caso

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Informazioni tesi

  Autore: Maria Impastato
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2003-04
  Università: Università degli Studi di Parma
  Facoltà: Economia
  Corso: Economia e Commercio
  Relatore: Antonello Zangrandi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 200

FAQ

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Parole chiave

istituzioni pubbliche
riforma pubblica amministrazione
sistema contabile

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