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E-learning: apprendere con la rete. L'impiego dei nuovi media in ambito educativo-formativo

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4Nella scuola, nelle imprese e nella formazione, la necessità di aggiornare le competenze dei lavoratori con altre più adeguate a rispondere alle caratteristiche dei nuovi mercati e della nuova società, attraverso modalità innovative che tengano conto anche dei fabbisogni dei lavoratori, presuppone cambiamenti a livello organizzativo e maggiori investimenti nelle risorse umane. A livello comunitario, l’obiettivo ambizioso di trasformare l’Europa in una delle economie della conoscenza più competitive al mondo, si basa su una serie di interventi che gli Stati membri dovranno porre in atto, relativi alla realizzazione di un sistema di formazione continua, al potenziamento delle competenze di base, all’alfabetizzazione digitale, a una maggiore sinergia tra scuole e imprese, all’eliminazione di qualsiasi forma di discriminazione sociale. A livello tecnologico, la diffusione della banda larga e la penetrazione sempre maggiore di internet, hanno offerto nuove possibilità sul piano professionale e comportato notevoli trasformazioni sul piano sociale, facilitando l’acquisizione di un gran numero di informazioni, incoraggiando l’estensione dei rapporti umani e offrendo nuove modalità di interazione. L’e-learning, e in generale le pratiche educative basate sull’impiego dei nuovi media, si inseriscono all’interno di tali cambiamenti e vi occupano un ruolo centrale. Il loro potenziale applicativo, infatti, fa in modo che possano rispondere concretamente alle esigenze dell’attuale mondo del lavoro e agli obiettivi comunitari di costruire una Società dell’Informazione competitiva.
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Informazioni tesi

  Autore: Alessia De Angelis
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2003-04
  Università: Università degli Studi di Perugia
  Facoltà: Lettere e Filosofia
  Corso: Scienze della Comunicazione
  Relatore: Pierfrancesco Pensosi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 285

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