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E-learning: apprendere con la rete. L'impiego dei nuovi media in ambito educativo-formativo

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11 che contribuiscono ad arricchire il suo pensiero e a dotarlo di una mentalità aperta e cosmopolita. L'educazione prospettata da Comenio, che deve iniziare sin dall'infanzia, svolgersi senza severità e basarsi su ideali di onestà e pietà, si caratterizza come "un'educazione universale”, democratica e "pansofica", che realizzi cioè un sapere totale rivolto a tutti senza distinzioni di classe ed età. Tale pansofia si effettua mediante la "pampaedia", che esprime la volontà di compiere un insegnamento universale, e la "panglottia", che sottolinea l'importanza dello studio della lingua per realizzare tale insegnamento. Com’è noto la formula che sintetizza la sua idea di fondo è “omnibus, omnia, omnino”: insegnare a tutti, tutto, completamente, concetto che sarà ripreso, in tempi molto più vicini, da Bruner, che sosterrà che tutto può essere insegnato a tutti in qualsiasi età. Il pensiero di Comenio rivela inoltre un’importante componente etico-religiosa, espressa nel desiderio di pace tra gli uomini e nell'idea di essere umano come manifestazione della volontà divina. Nel corso del Seicento la scuola viene completamente rinnovata e assume una nuova veste rispetto al Cinquecento: diventa meglio organizzata, controllata dallo Stato e si avvicina al modello della scuola moderna. Il fine ultimo dell’educazione non è più formare individui che siano buoni cristiani, ma "tecnici" e cittadini, dotati di precise conoscenze essenziali per il lavoro e la vita nella società moderna. L'attività scolastica viene pianificata e razionalizzata (classi divise per età, esami, ordinamento delle diverse discipline, introduzione di strumenti quali il registro… ),
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E-learning: apprendere con la rete. L'impiego dei nuovi media in ambito educativo-formativo

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Informazioni tesi

  Autore: Alessia De Angelis
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2003-04
  Università: Università degli Studi di Perugia
  Facoltà: Lettere e Filosofia
  Corso: Scienze della Comunicazione
  Relatore: Pierfrancesco Pensosi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 285

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