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La validazione del Test di Attitudine Imprenditoriale (T.A.I.) attraverso un campione di imprenditori

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4 INTRODUZIONE Πολλα τα δεινά, κουδεν ανθρώπου δεινότερον πέλει Molte sono le cose straordinarie, ma nulla v’è di più straordinario dell’uomo Sofocle Il presente lavoro ha l’obiettivo di condurre un passaggio di validazione del Test di Attitudine Imprenditoriale (T.A.I.), strumento psicometrico ideato da G. Favretto e L. Stefanutti e perfezionato negli anni recenti da G. Favretto, M. Pasini e R. Sartori. Il test ha lo scopo di rilevare le attitudini imprenditoriali negli individui e può trovare la sua utilità come strumento orientativo per l’autovalutazione e l’approfondimento della conoscenza di sé, ad esempio in percorsi di formazione all’imprenditorialità e di preparazione al passaggio generazionale. Lo studio, di tipo esplorativo, fa riferimento al precedente passaggio di perfezionamento del test, una sintesi del quale è pubblicata nell’articolo di Favretto, Pasini, Sartori (2003). La validazione di uno strumento psicometrico è un processo ricorsivo, nel corso del quale attraverso opportune operazioni di misurazione si verifica se il test in oggetto ha una serie di requisiti che ne fanno uno strumento stabile, affidabile e significativo, ed è un percorso che inizia con la costruzione del test, per essere costantemente rinnovato (Anastasi, 1966). Si è ritenuto interessante quindi approfondire la ricerca sul T.A.I., come, del resto, si auspicava nell’articolo citato. In esso era riportato un primo tentativo di condurre una validazione concorrente, una procedura che ottiene un coefficiente di validità attraverso la correlazione tra due serie di dati: il test in questione e un criterio, definito una «misura diretta, ma esterna e indipendente della “stessa cosa” che un test si propone di misurare, una misura effettuata con procedure diverse e che costituisce un termine di riferimento per il test» (Pedrabissi, Santinello, 1997, p. 214). In questo caso il criterio scelto è la cosiddetta “Scheda Performance”, un questionario di performance
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Informazioni tesi

  Autore: Anna Sartori
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2004-05
  Università: Università degli Studi di Verona
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze dell'Educazione
  Relatore: Giuseppe Favretto
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 155

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